“星际航，是一个漫长的程，船上有的人需经检测，身健康者，才登船。www.luoyu.me”速找的是一正规的航运机构，续非常，有身份证明，身份证明上有污点，法登船。
速是先了解清楚，做足准备，才做的，，登船是很顺利的。不速的资源问题，速并不准备回来，这的资源有什处，购买飞船上舒适的服务，购买了这个星球的特产，卖早找了，这到达波利克斯星球，速有波利克斯星球上的量资源，这是速的主资源来源。
买卖是这展的，亏是赚，这是速的经营力问题，有速的竞争的力问题。波利克斯星球的买是怎被速联系上的？怎选择速的呢？这买，很早被这条航线上的商人瓜分占据了。
因商业上，买必须有抗供货商的实力，否则是冤头，速这临幸的商人，是买抗供应商的方式，有候，果速的商品更有竞争力，买不排除速进入他们的供应链的。
，其他商人来，这是机，努力竞争。速来，这是一次幸。竞争不这简单，因竞争有各段来排挤新的供应商的，买不管这的。
“被盯上了。”力量线传递了这的信息给速，速已经习惯了这信息突，是速法提问，法知晓谁给他的这信息。
速了，的敌人，除了这次货物的竞争，应该不有其他人了。他们信息此灵通，是他们在买边有耳目，恐怕有的信息，已经被他们掌握了。
许有一信息，他们并不知，速已经是一个战士了。守护航线的人是很强的，他不允许任何不遵守规则的，在控制区，他不是审判惩罚，他是不让这，速是安全的。
速的不安全，在他恐惧的识，承受不住，杀。守护航线的人此并不提供保护，不阻止。速的竞争在极制造给予速的恐惧，是他们不敢，不敢在这规则区域。www.jinglei.me
不管他们，恐惧感觉在速内被清除了，他们是不应该令速在的，速该安研旧力量线的草控。真实的是速身体的量是一力量线，这力量线是被速草控的，这力量线碰撞外界物质的力量线，改变了外界物质，果不，速被改变的，速的修炼，是不改变，改变外界物质。
将的力量线拉长变的很弱，很轻微，速的感知范围扩很，是很外界力量线在碰撞速的感知力量线，信息混乱失义，速练习一圈层接触，二圈层接触。
一圈层接触很容易，获完整的信息，是二圈层遭受到一圈层力量线的碰撞，变的混乱，这有办法避免，有办法解决。速增强探测的力量线，外界弱的力量线不干扰到速的探测，这速感知到强的力量。速通感知，探知很信息。
“这孩注力不集，很，不听指令做，不遵守规则，们带回吧。”方不愿收症孩徒，这是正常的，这的孩很难带，有即使真的智商很高，是很难带的。
速知，这个症状，正常人。做这件，或者到这个东西，正常的人很喜欢做或者很喜欢。是每个人喜欢做的，喜欢的东西不。
什这？这是人的感觉经历，他体，做这件喜欢或者喜欢这个东西。次碰到，触记忆细胞，记忆细胞量分泌这喜悦的分，人感觉到了喜欢做这件或者喜欢这个东西。
很奇特的方，是什这人喜欢这，另外一个人喜欢，这人来的候，已经被决定了，在全尝试，有这的区分。
症状是这被基因决定了的。正常人，喜欢专注，沉浸，不有奇怪各，不注力涣散，不被轻易惊醒。这是记忆细胞被触，喜悦的分泌分很，很将人沉浸进。症的人却因记忆细胞育不正常，记忆力差，并且记忆细胞法分泌太喜悦分，或者恐惧分，令感觉沉浸进，表特别奇怪。
药物治疗是促进记忆细胞分泌这分，分泌一，有专注力。是否通努力培养育记忆细胞，点，这应该有点点的，不的人，有人跟本法育。是孩，应该有育的，积极育记忆细胞了，早睡早，睡眠充足，补充记忆细胞育的营养，记忆。
有感知信号到记忆细胞的阻碍幸。这应该算是神经育问题，这问题有解决，孩继续育，是神经育有跟上已，长跟上的，神经育迟缓。
神经育迟缓的孩来，真正残酷的是龄间的竞争，他们正常育，正常跟上教育节奏。神经育迟缓的孩，法跟上教育节奏的，他们这群孩本该有的教育节奏，不是统一的教育节奏。这是教育部分，虽教育改革，他们宽容，是社环境不。
是走，速的知识在增长，虽这知识不再给带来兴奋。领悟到一个知识点的候，特别兴奋的，，马上记录来，在不怎，这不马上记录，很领悟到的知识点忘记了。
管理者执者，思考的方是完全不一的，的速是执者，在的速是管理者，是不完全是管理者，是管理者执者两者混合的，管理，执。
管理者的非常，非常全，非常仔细，并且做正确的，做合理的。未来展的预见，控。在环境的经确，全的了解。方向的控，人民服务，是服务。
管理者这的思考，求，制定规则，驱使其他人朝这个方向走。这是正确的，却是不正确的。管理者有考虑，这，有个体的感受，是他们的感觉体验，他们是否愿。
有人愿，这基本不，管理者该怎处理这人权的呢？果他们一人不愿，他们是否不被管理者的规则驱使呢？他们是被驱逐吗？果不被驱逐，他们该何？他们必定是这规则的破坏者，或者仅仅遵守部分规则。
管理者果暴力，扭曲他们的愿，这算什？他们否有的由空间呢？他们管理者此处平等状态，这不愿者怎管理者达一共识，共存在这个世界呢？
果他们互不干涉，果他们存在由流，旧竟怎做到呢？这，他们是管理者的身份。有什存在让管理者平等呢？宪法果是管理者们的一共识，宪法来规范，宪法是管理者们共协商制定的。
很完的法，实际是管理者，他们间法达这的共识。有统治别人，不其他管理者分享。完的法，被称幼稚的法，因实的象才是真实存在的，他们有达到这的素质水平。
飞船上
速是先了解清楚，做足准备，才做的，，登船是很顺利的。不速的资源问题，速并不准备回来，这的资源有什处，购买飞船上舒适的服务，购买了这个星球的特产，卖早找了，这到达波利克斯星球，速有波利克斯星球上的量资源，这是速的主资源来源。
买卖是这展的，亏是赚，这是速的经营力问题，有速的竞争的力问题。波利克斯星球的买是怎被速联系上的？怎选择速的呢？这买，很早被这条航线上的商人瓜分占据了。
因商业上，买必须有抗供货商的实力，否则是冤头，速这临幸的商人，是买抗供应商的方式，有候，果速的商品更有竞争力，买不排除速进入他们的供应链的。
，其他商人来，这是机，努力竞争。速来，这是一次幸。竞争不这简单，因竞争有各段来排挤新的供应商的，买不管这的。
“被盯上了。”力量线传递了这的信息给速，速已经习惯了这信息突，是速法提问，法知晓谁给他的这信息。
速了，的敌人，除了这次货物的竞争，应该不有其他人了。他们信息此灵通，是他们在买边有耳目，恐怕有的信息，已经被他们掌握了。
许有一信息，他们并不知，速已经是一个战士了。守护航线的人是很强的，他不允许任何不遵守规则的，在控制区，他不是审判惩罚，他是不让这，速是安全的。
速的不安全，在他恐惧的识，承受不住，杀。守护航线的人此并不提供保护，不阻止。速的竞争在极制造给予速的恐惧，是他们不敢，不敢在这规则区域。www.jinglei.me
不管他们，恐惧感觉在速内被清除了，他们是不应该令速在的，速该安研旧力量线的草控。真实的是速身体的量是一力量线，这力量线是被速草控的，这力量线碰撞外界物质的力量线，改变了外界物质，果不，速被改变的，速的修炼，是不改变，改变外界物质。
将的力量线拉长变的很弱，很轻微，速的感知范围扩很，是很外界力量线在碰撞速的感知力量线，信息混乱失义，速练习一圈层接触，二圈层接触。
一圈层接触很容易，获完整的信息，是二圈层遭受到一圈层力量线的碰撞，变的混乱，这有办法避免，有办法解决。速增强探测的力量线，外界弱的力量线不干扰到速的探测，这速感知到强的力量。速通感知，探知很信息。
“这孩注力不集，很，不听指令做，不遵守规则，们带回吧。”方不愿收症孩徒，这是正常的，这的孩很难带，有即使真的智商很高，是很难带的。
速知，这个症状，正常人。做这件，或者到这个东西，正常的人很喜欢做或者很喜欢。是每个人喜欢做的，喜欢的东西不。
什这？这是人的感觉经历，他体，做这件喜欢或者喜欢这个东西。次碰到，触记忆细胞，记忆细胞量分泌这喜悦的分，人感觉到了喜欢做这件或者喜欢这个东西。
很奇特的方，是什这人喜欢这，另外一个人喜欢，这人来的候，已经被决定了，在全尝试，有这的区分。
症状是这被基因决定了的。正常人，喜欢专注，沉浸，不有奇怪各，不注力涣散，不被轻易惊醒。这是记忆细胞被触，喜悦的分泌分很，很将人沉浸进。症的人却因记忆细胞育不正常，记忆力差，并且记忆细胞法分泌太喜悦分，或者恐惧分，令感觉沉浸进，表特别奇怪。
药物治疗是促进记忆细胞分泌这分，分泌一，有专注力。是否通努力培养育记忆细胞，点，这应该有点点的，不的人，有人跟本法育。是孩，应该有育的，积极育记忆细胞了，早睡早，睡眠充足，补充记忆细胞育的营养，记忆。
有感知信号到记忆细胞的阻碍幸。这应该算是神经育问题，这问题有解决，孩继续育，是神经育有跟上已，长跟上的，神经育迟缓。
神经育迟缓的孩来，真正残酷的是龄间的竞争，他们正常育，正常跟上教育节奏。神经育迟缓的孩，法跟上教育节奏的，他们这群孩本该有的教育节奏，不是统一的教育节奏。这是教育部分，虽教育改革，他们宽容，是社环境不。
是走，速的知识在增长，虽这知识不再给带来兴奋。领悟到一个知识点的候，特别兴奋的，，马上记录来，在不怎，这不马上记录，很领悟到的知识点忘记了。
管理者执者，思考的方是完全不一的，的速是执者，在的速是管理者，是不完全是管理者，是管理者执者两者混合的，管理，执。
管理者的非常，非常全，非常仔细，并且做正确的，做合理的。未来展的预见，控。在环境的经确，全的了解。方向的控，人民服务，是服务。
管理者这的思考，求，制定规则，驱使其他人朝这个方向走。这是正确的，却是不正确的。管理者有考虑，这，有个体的感受，是他们的感觉体验，他们是否愿。
有人愿，这基本不，管理者该怎处理这人权的呢？果他们一人不愿，他们是否不被管理者的规则驱使呢？他们是被驱逐吗？果不被驱逐，他们该何？他们必定是这规则的破坏者，或者仅仅遵守部分规则。
管理者果暴力，扭曲他们的愿，这算什？他们否有的由空间呢？他们管理者此处平等状态，这不愿者怎管理者达一共识，共存在这个世界呢？
果他们互不干涉，果他们存在由流，旧竟怎做到呢？这，他们是管理者的身份。有什存在让管理者平等呢？宪法果是管理者们的一共识，宪法来规范，宪法是管理者们共协商制定的。
很完的法，实际是管理者，他们间法达这的共识。有统治别人，不其他管理者分享。完的法，被称幼稚的法，因实的象才是真实存在的，他们有达到这的素质水平。
飞船上