写到这，韧微微一笑。www.youxin.me
其实懂这一段。
明白我已经唯物主义与唯主义给融合在一了。
这不是更符合我们人世界吗？
这《一般三观》与《一般哲》来容易，真写来，有太太东西联系了。
再这基本的世界与人的认知，懂的人有少呢？
物间存在广泛的联系。
数人是盲目的有原。
这不是什不改变的。
我周韧的思，我的三观，我改进某哲并写的《一般哲》习的。
韧一边写，一边有。
创的程是乏味的，他这算是娱乐了。
“了！”
“忘记给附加词条了。”
“周韧：
（二十一世纪人类伟的哲、思）
（伟的马克思主义者）
（促进某某主义社识文明熟的先驱者一）
（共富裕）
（启人类人人龙的代）
（世界平）
（人类有史来杰的政治一）
（教育）
再搭一个（英早逝）完了。”
“嗳不！”
“这一世不再丧了。”
“我既有这智慧，在这一切来及，我做力及的吧！”
这，韧的干劲更足了。
“世界分客观实在与客观识两部分。”
“客观实在的部分分与社两个部分。”
“客观识的部分分识与社识两个部分。”
“识的部分便是、规律的认知形的思识。www.meixin.me”
“社识的部分是人与人间、个人与群体间、群体与群体间的认知及其联系规律认知形的思识。”
（点到止，怕不爱。感兴趣者思底与狗者沟通交流一二。）
间不知不觉来到半夜十一点，佳丽见韧不来休息，是便创走向了韧。
“在创阿？未来伟的思、哲。”
“哈哈哈，今到此止，慢慢写，不急。有什是一蹴的。”
见佳丽来关了，韧是见收，忙收拾一切，便陪伴在佳丽的左右了。
韧此刻内明白：
果有一他再一次名，王教授再一次给他抛橄榄枝，收他徒，他不再拒绝，到候他有忙了。
是这个候韧的是怀这的感的：“丫头，届请理解我呦。”
光荏苒。
一转演暑假期到来。
这个暑假韧的室友们是打算合伙外打暑假工的。
因某原因，他们本来约的工厂已经招满人了，是他们几个跑空了。
是他们不愿此回。
是韧与班长跑到人的驾校应聘驾校教练了。
在这，韧经历了一次蜕变。
这驾校分校的校长什文化，有是一股市侩气。
的，其他教练异。
在这，个候初入社一次尝试打暑假工的韧此感到很不习惯。
甚至觉这是接触社的因暗了。
韧的微妙变化，佳丽是感受到了。
不知该怎来形容韧这的变化。
韧像了俗气。
韧不清不明，在他明白他是受了影响，变市侩了。
市侩气是指一唯利是图、趋炎附势、尔虞我诈的态方式。市侩原指买卖的间人，泛指唯利是图的商人。具有市侩气的人通常表见利忘义、充满市侩气，他们一思利选择的点目的，经济上唯利是图，政治上软弱有原则幸，德上伪善，活风上初鄙，贪图思利。
有候韧感觉它不是在描述一个词语。
是在数人。
一个词语它经济政治德上来形容了。
是德。
果是文化。
直接是在某个区的人是这的了。
在这个谓的驾校是包住不包吃的！
谓的包住不是在一个车厢一的棚房给了创位。
此，身农村的韧是不的。
条件虽艰苦，人是物嘛，喜欢物世界、科教频的韧在经神上是觉这的存有什问题的。
果，他希望是共富裕。
新的一始了，这一切并有什改变。
这分校校长压跟有他们正式员工待。
表功夫是有，并且这本来他来不有什损失。
是便让韧与班长两个人找一个师傅。
怎找呢？
送烟、送槟榔。
班长找了一个市侩的，轻的人。
这个轻人满嘴是人世故，让韧感到不喜。
韧的选择是一个来憨厚老实的人。
韧是不丑烟的。
槟榔吃。
是一包售价五十的槟榔买来了。
本打算客套一番的韧刚槟榔拿来给方，这位直接是一整包收入囊。
的韧呆了呆什。
来，他们在各的师傅带领招揽员了。
招一个，校长承诺的是五百元的奖金。
直到这一刻，韧终始识到什他们实诚的是来打暑假工的，这位校长他们了。
原来目的是在这！
韧并有气馁。
偌的商场他一楼逛到鼎楼，这一逛到另一。
他不厌其烦的，不断的跟据接触到的不的人及思考反思的状态与言谈。
他功的加了人的友。
有男有，有老有少。
其有长辈夸奖韧是个务实勤劳的伙。
此，韧更有干劲了。
在省城，这个新一线城市。
有太在逛商场了。
的高来有正气的韧是有太的防备。
有考驾照的法，们加了韧。
此，驾校的其他人包括韧临认
其实懂这一段。
明白我已经唯物主义与唯主义给融合在一了。
这不是更符合我们人世界吗？
这《一般三观》与《一般哲》来容易，真写来，有太太东西联系了。
再这基本的世界与人的认知，懂的人有少呢？
物间存在广泛的联系。
数人是盲目的有原。
这不是什不改变的。
我周韧的思，我的三观，我改进某哲并写的《一般哲》习的。
韧一边写，一边有。
创的程是乏味的，他这算是娱乐了。
“了！”
“忘记给附加词条了。”
“周韧：
（二十一世纪人类伟的哲、思）
（伟的马克思主义者）
（促进某某主义社识文明熟的先驱者一）
（共富裕）
（启人类人人龙的代）
（世界平）
（人类有史来杰的政治一）
（教育）
再搭一个（英早逝）完了。”
“嗳不！”
“这一世不再丧了。”
“我既有这智慧，在这一切来及，我做力及的吧！”
这，韧的干劲更足了。
“世界分客观实在与客观识两部分。”
“客观实在的部分分与社两个部分。”
“客观识的部分分识与社识两个部分。”
“识的部分便是、规律的认知形的思识。www.meixin.me”
“社识的部分是人与人间、个人与群体间、群体与群体间的认知及其联系规律认知形的思识。”
（点到止，怕不爱。感兴趣者思底与狗者沟通交流一二。）
间不知不觉来到半夜十一点，佳丽见韧不来休息，是便创走向了韧。
“在创阿？未来伟的思、哲。”
“哈哈哈，今到此止，慢慢写，不急。有什是一蹴的。”
见佳丽来关了，韧是见收，忙收拾一切，便陪伴在佳丽的左右了。
韧此刻内明白：
果有一他再一次名，王教授再一次给他抛橄榄枝，收他徒，他不再拒绝，到候他有忙了。
是这个候韧的是怀这的感的：“丫头，届请理解我呦。”
光荏苒。
一转演暑假期到来。
这个暑假韧的室友们是打算合伙外打暑假工的。
因某原因，他们本来约的工厂已经招满人了，是他们几个跑空了。
是他们不愿此回。
是韧与班长跑到人的驾校应聘驾校教练了。
在这，韧经历了一次蜕变。
这驾校分校的校长什文化，有是一股市侩气。
的，其他教练异。
在这，个候初入社一次尝试打暑假工的韧此感到很不习惯。
甚至觉这是接触社的因暗了。
韧的微妙变化，佳丽是感受到了。
不知该怎来形容韧这的变化。
韧像了俗气。
韧不清不明，在他明白他是受了影响，变市侩了。
市侩气是指一唯利是图、趋炎附势、尔虞我诈的态方式。市侩原指买卖的间人，泛指唯利是图的商人。具有市侩气的人通常表见利忘义、充满市侩气，他们一思利选择的点目的，经济上唯利是图，政治上软弱有原则幸，德上伪善，活风上初鄙，贪图思利。
有候韧感觉它不是在描述一个词语。
是在数人。
一个词语它经济政治德上来形容了。
是德。
果是文化。
直接是在某个区的人是这的了。
在这个谓的驾校是包住不包吃的！
谓的包住不是在一个车厢一的棚房给了创位。
此，身农村的韧是不的。
条件虽艰苦，人是物嘛，喜欢物世界、科教频的韧在经神上是觉这的存有什问题的。
果，他希望是共富裕。
新的一始了，这一切并有什改变。
这分校校长压跟有他们正式员工待。
表功夫是有，并且这本来他来不有什损失。
是便让韧与班长两个人找一个师傅。
怎找呢？
送烟、送槟榔。
班长找了一个市侩的，轻的人。
这个轻人满嘴是人世故，让韧感到不喜。
韧的选择是一个来憨厚老实的人。
韧是不丑烟的。
槟榔吃。
是一包售价五十的槟榔买来了。
本打算客套一番的韧刚槟榔拿来给方，这位直接是一整包收入囊。
的韧呆了呆什。
来，他们在各的师傅带领招揽员了。
招一个，校长承诺的是五百元的奖金。
直到这一刻，韧终始识到什他们实诚的是来打暑假工的，这位校长他们了。
原来目的是在这！
韧并有气馁。
偌的商场他一楼逛到鼎楼，这一逛到另一。
他不厌其烦的，不断的跟据接触到的不的人及思考反思的状态与言谈。
他功的加了人的友。
有男有，有老有少。
其有长辈夸奖韧是个务实勤劳的伙。
此，韧更有干劲了。
在省城，这个新一线城市。
有太在逛商场了。
的高来有正气的韧是有太的防备。
有考驾照的法，们加了韧。
此，驾校的其他人包括韧临认