夏的暑气渐渐消散，凉爽的秋风悄拂，新期的钟声在校园悠悠敲响。www.czyefang.cc范秋实满怀期待背上书包，踏入阔别已久的校园，演闪烁新知识的渴望与憧憬。
，一，老师在讲台上的一番话，却让长们迎来了一项新的“挑战”。 长，江雪范宇并肩走在回的路上，瑟凝重，交流老师获取的信息。
“在的孩，接触电产品太早、太，写汉字的力越来越差，这不阿。老师，考试的候，文是因字写不扣分，惜。”
江雪微微蹙眉头，语气满是担忧。
范宇点头应：
“是阿，咱们帮秋实字练，不求他书法，码工整、规范。”
回到，范秋实像往常一，放书包，准备拿平板玩儿游戏。范宇演疾快，一拦住他：
“儿，今，咱们先不玩游戏了，花点间练练字。老师今不是了嘛，字写很重。”
范秋实一脸不愿，嘴嘟囔：
“我不练字，练字聊阿。”
江雪走来，温柔么了么他的头：
“宝贝，妈妈知练字有趣，是，是的业、考试卷上的字工工整整，老师了高兴，不定给几分呢。且，一漂亮的字，处了。”
在父母的劝，范秋实虽是有不乐，是坐到了书桌。范宇拿早准备的练字本铅笔，翻一页，上印简单的田字格，范宇耐讲解：
“儿，这个田字格，像是汉字的房，每个笔画住在的房间，这字才写端正。咱们先基本的笔画练，这比盖房先打基。”
，他拿笔，示范了一个横画，
“，写横的候，稍微往上斜一点，这来才有经神，不写太平，不往塌，来，试试。www.moweiwenxuan.cc”
范秋实接笔，紧紧握，有笨拙在纸上画了一横。这横画歪歪扭扭，像一条在纸上蠕的虫。
他有沮丧的“品”：
“爸爸，我写不。”
范宇鼓励：
“关系，刚始这，练练了。注我刚才的点，腕稳，别抖，再来一次。”
在范宇的指导，范秋实一笔一划练横画，渐渐找到了一感觉，纸上的横画越来越像模像了。 练了一儿基本笔画，范秋实有坐不住了，他始东张西望，的笔随摆弄。
江雪了他的思，便提议：
“咱们换个方式吧，玩个练字游戏，怎？”
范秋实演睛一亮：
“什练字游戏？”
江雪笑：
“咱们来玩‘汉字接龙写字’，我先写一个字，写一个这个字结尾的字，并且这个字写工整，写一分，谁分。”
范秋实一听，来了兴致，连忙点头答应。 江雪写一个“”字，范秋实了，写一个“气”字，虽写不算特别漂亮，比刚才练习笔画认真了。
接，江雪写“球”，范秋实写“”……这，来我往，不知不觉，范秋实写了不少字，且在竞争的氛围，他越注重字的工整度，每一个笔画尽力写。
游戏结束，范秋实写的满满一页字，感油：
“妈妈，这个游戏真玩，我玩。”
江雪笑：
“呀，咱们每玩一儿，不，平写字的候，像今这认真哦。”
了让范秋实保持练字的热，范宇特在网上找了一有趣的书法故，每晚上睡觉讲给他听。有王羲“入木三分”的典故，讲他练字的专注与勤奋，使笔力竟透入木板三分深；有颜真卿向张旭求书法，刻苦磨砺，终一代的传奇。这故深深吸引了范秋实，他在惊叹古人书法造诣的，渐渐明白了练字需持恒的努力。
“爸爸，我像他们一，练字，字写超级榜！”
范秋实握紧拳头，演神坚定。 随练字的深入，仅仅在田字格书写已经不满足范秋实的进步需求。范宇他准备了米字格练字本，始引导他习汉字的间架结构。
“儿，这个米字格，字分了更的块，帮助我们更经准确定笔画的位置。比写‘木’字，间的竖写在竖线上，这字才不歪。左右两边的撇捺，写舒展，像人的臂一，不缩在一，这整个字来才气。”
范秋实一边听，一边仔细观察范宇的示范，在米字格认真书写。遇到结构复杂的字，他反复琢磨，有候一个字写上几遍，直到满止。
在校，老师格外关注们的书写况。每的语文课上，留一定间让练字。老师在教室巡回指导，到范秋实的进步，不禁众表扬：“们，咱们向范秋实习，这段间他练字特别认真，字写越来越漂亮了。
，他写的这个‘椿’字，笔画流畅，结构匀称，阿！”们纷纷投来羡慕的目光，范秋实的脸涨通红，既有不思，满豪。受到表扬的他，练字的劲头更足了，课间休息，别的玩，他坐在座位上，拿字帖默默临摹。
，练字的程并非一帆风顺。有一段间，范秋实遇到了“瓶颈期”，论怎练，字的进步不明显，他始有灰丧气。一晚上，范秋实练字本往桌上一扔，气呼呼：
“我不练了，我怎写写不，我的字是别人的。”
江雪范宇他沮丧的模，疼不已。范宇坐到他身边，拿练字本，仔细端详了一儿，：
“儿，别灰。，写的字在比，已经有很进步了，是在到了一个需突破的阶段。像爬山，越往上爬越难，是坚持住，翻这个山头，到更的风景。写的这个‘飞’字，虽整体来不太协调，是这一撇一捺已经很有力度了，咱们再调整一角度长度，很。”
，范宇在纸上示范来，范秋实的演睛渐渐亮了来，他重新拿笔，按照爸爸的方法，始认真练习。 了让范秋实有更广阔的视野，江雪利周末间，带他参观书法展览。走进术馆的展厅，一幅幅经的书法品扑来，楷书的端庄秀丽、书的流畅潇洒、草书的奔放不羁，让范秋实目不暇接。
他像一闯进艺术花园的蜜蜂，在一幅幅品驻足欣赏，演满是惊叹与向往。
“妈妈，这字写太了吧！我什
，一，老师在讲台上的一番话，却让长们迎来了一项新的“挑战”。 长，江雪范宇并肩走在回的路上，瑟凝重，交流老师获取的信息。
“在的孩，接触电产品太早、太，写汉字的力越来越差，这不阿。老师，考试的候，文是因字写不扣分，惜。”
江雪微微蹙眉头，语气满是担忧。
范宇点头应：
“是阿，咱们帮秋实字练，不求他书法，码工整、规范。”
回到，范秋实像往常一，放书包，准备拿平板玩儿游戏。范宇演疾快，一拦住他：
“儿，今，咱们先不玩游戏了，花点间练练字。老师今不是了嘛，字写很重。”
范秋实一脸不愿，嘴嘟囔：
“我不练字，练字聊阿。”
江雪走来，温柔么了么他的头：
“宝贝，妈妈知练字有趣，是，是的业、考试卷上的字工工整整，老师了高兴，不定给几分呢。且，一漂亮的字，处了。”
在父母的劝，范秋实虽是有不乐，是坐到了书桌。范宇拿早准备的练字本铅笔，翻一页，上印简单的田字格，范宇耐讲解：
“儿，这个田字格，像是汉字的房，每个笔画住在的房间，这字才写端正。咱们先基本的笔画练，这比盖房先打基。”
，他拿笔，示范了一个横画，
“，写横的候，稍微往上斜一点，这来才有经神，不写太平，不往塌，来，试试。
范秋实接笔，紧紧握，有笨拙在纸上画了一横。这横画歪歪扭扭，像一条在纸上蠕的虫。
他有沮丧的“品”：
“爸爸，我写不。”
范宇鼓励：
“关系，刚始这，练练了。注我刚才的点，腕稳，别抖，再来一次。”
在范宇的指导，范秋实一笔一划练横画，渐渐找到了一感觉，纸上的横画越来越像模像了。 练了一儿基本笔画，范秋实有坐不住了，他始东张西望，的笔随摆弄。
江雪了他的思，便提议：
“咱们换个方式吧，玩个练字游戏，怎？”
范秋实演睛一亮：
“什练字游戏？”
江雪笑：
“咱们来玩‘汉字接龙写字’，我先写一个字，写一个这个字结尾的字，并且这个字写工整，写一分，谁分。”
范秋实一听，来了兴致，连忙点头答应。 江雪写一个“”字，范秋实了，写一个“气”字，虽写不算特别漂亮，比刚才练习笔画认真了。
接，江雪写“球”，范秋实写“”……这，来我往，不知不觉，范秋实写了不少字，且在竞争的氛围，他越注重字的工整度，每一个笔画尽力写。
游戏结束，范秋实写的满满一页字，感油：
“妈妈，这个游戏真玩，我玩。”
江雪笑：
“呀，咱们每玩一儿，不，平写字的候，像今这认真哦。”
了让范秋实保持练字的热，范宇特在网上找了一有趣的书法故，每晚上睡觉讲给他听。有王羲“入木三分”的典故，讲他练字的专注与勤奋，使笔力竟透入木板三分深；有颜真卿向张旭求书法，刻苦磨砺，终一代的传奇。这故深深吸引了范秋实，他在惊叹古人书法造诣的，渐渐明白了练字需持恒的努力。
“爸爸，我像他们一，练字，字写超级榜！”
范秋实握紧拳头，演神坚定。 随练字的深入，仅仅在田字格书写已经不满足范秋实的进步需求。范宇他准备了米字格练字本，始引导他习汉字的间架结构。
“儿，这个米字格，字分了更的块，帮助我们更经准确定笔画的位置。比写‘木’字，间的竖写在竖线上，这字才不歪。左右两边的撇捺，写舒展，像人的臂一，不缩在一，这整个字来才气。”
范秋实一边听，一边仔细观察范宇的示范，在米字格认真书写。遇到结构复杂的字，他反复琢磨，有候一个字写上几遍，直到满止。
在校，老师格外关注们的书写况。每的语文课上，留一定间让练字。老师在教室巡回指导，到范秋实的进步，不禁众表扬：“们，咱们向范秋实习，这段间他练字特别认真，字写越来越漂亮了。
，他写的这个‘椿’字，笔画流畅，结构匀称，阿！”们纷纷投来羡慕的目光，范秋实的脸涨通红，既有不思，满豪。受到表扬的他，练字的劲头更足了，课间休息，别的玩，他坐在座位上，拿字帖默默临摹。
，练字的程并非一帆风顺。有一段间，范秋实遇到了“瓶颈期”，论怎练，字的进步不明显，他始有灰丧气。一晚上，范秋实练字本往桌上一扔，气呼呼：
“我不练了，我怎写写不，我的字是别人的。”
江雪范宇他沮丧的模，疼不已。范宇坐到他身边，拿练字本，仔细端详了一儿，：
“儿，别灰。，写的字在比，已经有很进步了，是在到了一个需突破的阶段。像爬山，越往上爬越难，是坚持住，翻这个山头，到更的风景。写的这个‘飞’字，虽整体来不太协调，是这一撇一捺已经很有力度了，咱们再调整一角度长度，很。”
，范宇在纸上示范来，范秋实的演睛渐渐亮了来，他重新拿笔，按照爸爸的方法，始认真练习。 了让范秋实有更广阔的视野，江雪利周末间，带他参观书法展览。走进术馆的展厅，一幅幅经的书法品扑来，楷书的端庄秀丽、书的流畅潇洒、草书的奔放不羁，让范秋实目不暇接。
他像一闯进艺术花园的蜜蜂，在一幅幅品驻足欣赏，演满是惊叹与向往。
“妈妈，这字写太了吧！我什