他们组织参与量科技在环境保护、文化遗产保护等领域的应项目。例，利量传感器监测河流的水质变化，运量虚拟实技术展示文化遗产的历史风貌，让在实践运知识，社展贡献力量。
在水质监测项目，们亲到河边安装量传感器，收集水质数据，并通量通信技术将数据实传输回实验室进分析。王在项目表瑟，他：“通这次实践，我不仅了何使量科技设备，深刻认识到科技在环境保护的重。我们新代的，有责任利知识解决社问题贡献的力量。”
岳麓书院积极展量科技教育普及活，向社公众放量科技体验。体验内设置了个展示区体验区，展示了量科技在教育、文化、环境等领域的应果，让公众亲身感受量科技的魅力。
在体验，来参观的市民张先工人员：“觉量科技很神秘，离我们很遥远。通这次参观体验，我才知量科技已经在我们身边的教育领域挥了这的。希望有更这的活，让更的人了解量科技。”
随岳麓书院量科技教育项目的不断展，其影响力逐渐扩展到全乃至全球。越来越的被岳麓书院的创新教育模式吸引，纷纷报考岳麓书院或来参加交流习活。
来外的刘在参加完岳麓书院的暑期量科技文化体验营，激：“这次体验营让我演界！我不仅到了很传统文化知识，亲身体验了量科技带来的神奇。岳麓书院将传统文化与代科技完结合的教育方式，让我未来的习充满了期待。”
在际教育舞台上，岳麓书院因其在量科技教育领域的卓越备受关注。际教育组织纷纷邀请岳麓书院分享经验，展合项目。
岳麓书院与一际教育基金合，共了量科技教育际合计划。该计划旨在推量科技教育在全球范围内的普及展，展的校提供技术支持、教师培训教育资源共享等服务。
在合计划的启仪式上，林宇代表岳麓书院表讲话：“量科技界，教育是人类共的业。我们希望通这个合计划，将岳麓书院的经验资源分享给更的区，共培养适应未来社展的创新人才，全球教育业的展贡献力量。”
汉斯先在仪式上强调了际合的重幸：“在量科技的浪曹，各教育机构应携共进，共探索创新教育模式。我们相信，通这次际合，将全球量科技教育带来新的机遇展力。”
随合计划的推进，岳麓书院的教师们往世界各的合校，展教师培训教指导工。他们带了量科技教育的理念、方法技术，帮助校建立量科技教育课程体系，提升教育质量。
在非洲的一合校，岳麓书院的张老师教师举办了量智教系统使培训。
在水质监测项目，们亲到河边安装量传感器，收集水质数据，并通量通信技术将数据实传输回实验室进分析。王在项目表瑟，他：“通这次实践，我不仅了何使量科技设备，深刻认识到科技在环境保护的重。我们新代的，有责任利知识解决社问题贡献的力量。”
岳麓书院积极展量科技教育普及活，向社公众放量科技体验。体验内设置了个展示区体验区，展示了量科技在教育、文化、环境等领域的应果，让公众亲身感受量科技的魅力。
在体验，来参观的市民张先工人员：“觉量科技很神秘，离我们很遥远。通这次参观体验，我才知量科技已经在我们身边的教育领域挥了这的。希望有更这的活，让更的人了解量科技。”
随岳麓书院量科技教育项目的不断展，其影响力逐渐扩展到全乃至全球。越来越的被岳麓书院的创新教育模式吸引，纷纷报考岳麓书院或来参加交流习活。
来外的刘在参加完岳麓书院的暑期量科技文化体验营，激：“这次体验营让我演界！我不仅到了很传统文化知识，亲身体验了量科技带来的神奇。岳麓书院将传统文化与代科技完结合的教育方式，让我未来的习充满了期待。”
在际教育舞台上，岳麓书院因其在量科技教育领域的卓越备受关注。际教育组织纷纷邀请岳麓书院分享经验，展合项目。
岳麓书院与一际教育基金合，共了量科技教育际合计划。该计划旨在推量科技教育在全球范围内的普及展，展的校提供技术支持、教师培训教育资源共享等服务。
在合计划的启仪式上，林宇代表岳麓书院表讲话：“量科技界，教育是人类共的业。我们希望通这个合计划，将岳麓书院的经验资源分享给更的区，共培养适应未来社展的创新人才，全球教育业的展贡献力量。”
汉斯先在仪式上强调了际合的重幸：“在量科技的浪曹，各教育机构应携共进，共探索创新教育模式。我们相信，通这次际合，将全球量科技教育带来新的机遇展力。”
随合计划的推进，岳麓书院的教师们往世界各的合校，展教师培训教指导工。他们带了量科技教育的理念、方法技术，帮助校建立量科技教育课程体系，提升教育质量。
在非洲的一合校，岳麓书院的张老师教师举办了量智教系统使培训。