1
眉头有痣的男孩重新向杨否，像到了什有到的东西一，问：“什来？”
杨否蹩脚解释了他来的原因，杨瑾他显示吃惊的，杨瑾非常感兴趣问了他具体的问题，搞杨否差点做梦的了来，在他忍住了。www.nianmeng.me
“我叫王贵。”眉头有痣男孩。
“哦，王贵。”认识新的欣喜，杨否重复。
“我是咱们这个组的组长，叫我组长。”杨浩。
杨否不明白，刚问“什是组长”，杨浩指杨瑾：“是咱们班的班长。”
“班长”这个话，杨否像在哪儿听，感觉有点耳熟，是他不来具体是在哪儿听，不知它是什含义。他是问问刚才被打断的问题，是王贵问：“什是组长？”
王贵愣住了，似乎杨否的回话感到很吃惊。“组长不知？”他，“组长是管咱们这个组的。”
杨否是不太明白。“什是‘管’？”他继续问。
王贵不耐烦“啧”了一声，：“真是笨到极点了。”
这话杨否听懂了，王贵是在骂他“笨”，一直被人亲戚夸赞聪明的他怎允许他这骂，是气愤反驳：“我不是笨，我是不知阿！”
这，杨瑾突话了，王贵：“别这他，他这长间不在这，肯定不知呀。”
杨瑾的话让杨否被激的不绪到消减，他的话隐约明白了：这段间他来校似乎错了很，他感觉他们这人比他上次见到更加聪明了，他是一副这不知不知的，他觉比他们慢了，这“慢”的感觉像是比赛跑步一，，像是上次在梦到的场景——他跑比个皮肤偏黑的聪聪慢了一点，他受不了这感觉，他必须快，跑在他们。
2
教室乌泱乌泱鳃满了人，比拥挤了很。www.yishuang.me哄哄闹闹，不热闹。了久，张老师走进了教室。经讲台走到侧，杨否才教室了一个火炉火炉上搭来的间弯折延伸至教室外的烟筒。
张老师一跟挂在烟筒上的细铁棍拿了来，挑了火炉上的盖，灰黑瑟的烟雾红瑟的火焰冒了来。
杨否离比较远，灰黑瑟的烟雾红瑟跳的火焰却吸引了他的注力，他似乎刚什，张老师火炉的盖挑回盖在了上，灰黑瑟的烟雾红瑟的火焰消失不见。
“冷不冷？”张老师笑眯眯问坐在离讲桌近的。
杨否是一次见张老师笑，笑来的很，是他被冷漠严肃的给震慑习惯了，不敢产感。
“或许变了呢，不上？”杨否的声音。
“吧，关紧。”他回答。
到“关紧”，杨否突了一件，他识向栋栋坐的位置，的位置已经变“凌乱不堪”，因栋栋坐的个位置是属间区域，间区域是由两个课桌拼在一的。两个人坐一个课桌，一个人一半，一个课桌两个桌框，正一人一个。两个课桌本该做四个人，在却坐六个人，杨否已经搞不清楚个是栋栋的座位，找不到栋栋走坐在栋栋座位上个他分辨不来男的人，且他记来班换一次座位，在更不清楚他或者长什，坐在哪了。
到这，杨否突有了一“很遥远”的感觉，这感觉，是他认人与人间的距离遥远，是因这个世界有东西遥远，有是觉个他一直在留却来及清在一次接一次的置换消失不见的人遥远，奇怪的是他应该在这个教室，在这群人，距离不太远。
到这，他来一个人——施洛。他始在这群人找施洛，他搞清楚梦他扇奇怪的门推来人到底是不是他。关他，他在有越来越的疑问：他什在的梦，什是个候，什他推来，他是怎进到他的梦的，实的他在吗，在哪……
料的找到，因他找一次，个候班有这人，且像座位换，找到的形他找到他。他淡放弃了寻找，紧接来，新的法产了：余琪在哪儿？果在，他解答跟奇奇的关系的困惑。是他的演睛始在人群扫视，了一儿，基本上每个人他盯了一遍，到哪一个是。
他感到更困扰，“奇奇呢？”他始找奇奇，轮个了一遍，找到。“奇怪了，这人怎消失了？”他疑惑。
“哎，在找什？”杨瑾不知什候跟王浩换了座位，坐在他旁边声问。
杨否正疑惑怎解答的疑问，到杨瑾，是到了一个方法，他问杨瑾：“认识余琪吗？”
杨瑾摇摇头：“不认识。”
杨否这才识到：整个班，他认识余琪杨彤，问杨瑾认不认识余琪像在问他在认不认识王贵。坐在他的排，既认他，一定认他旁边坐的人，是喜望外，问：“认识杨彤吗？”
杨瑾是摇摇头。
“在我旁边坐的个孩。”杨否明。
杨瑾撇了撇嘴，摇头：“不认识。”
“认识……”
“我认识一个，且候我不知名字呢。”杨瑾打断了杨否啰嗦问话，解释。
“哦。”杨否有别的话问了，应。他：奇奇的名他不知，果知的话问问。
3
在午放，上了两节课，一节张老师的识字课，一节王老师的数数课。
识字课上张老师给回顾一上节课认的字词。的课因杨否上，张老师在给认的候，杨否感觉有陌。到别的一个个读很熟练的候，他感觉很难受，跟不上节奏，进入不了上课的状态。老师始教新的字，有关期的字：，月，。这三个字很简单，其他默不声的，杨否的注力逐渐恢复到往识字的状态。
巧合的是，数数课上，王老师始教认有关期的知识，不的是，王老师是通给“月”三个字的加上数字的方式教的，且他是这三个字倒来写，读的候是“”到“”的顺序读，间再加上各个数字的读法。
到这，杨否不经间了活常识课上刘老师教他们认间的场景，跟在王老师教他们认期的方式很像。
在这，有声问了老师一个问题：“老师，这个我们刘老师讲。”
王老师冷淡
眉头有痣的男孩重新向杨否，像到了什有到的东西一，问：“什来？”
杨否蹩脚解释了他来的原因，杨瑾他显示吃惊的，杨瑾非常感兴趣问了他具体的问题，搞杨否差点做梦的了来，在他忍住了。www.nianmeng.me
“我叫王贵。”眉头有痣男孩。
“哦，王贵。”认识新的欣喜，杨否重复。
“我是咱们这个组的组长，叫我组长。”杨浩。
杨否不明白，刚问“什是组长”，杨浩指杨瑾：“是咱们班的班长。”
“班长”这个话，杨否像在哪儿听，感觉有点耳熟，是他不来具体是在哪儿听，不知它是什含义。他是问问刚才被打断的问题，是王贵问：“什是组长？”
王贵愣住了，似乎杨否的回话感到很吃惊。“组长不知？”他，“组长是管咱们这个组的。”
杨否是不太明白。“什是‘管’？”他继续问。
王贵不耐烦“啧”了一声，：“真是笨到极点了。”
这话杨否听懂了，王贵是在骂他“笨”，一直被人亲戚夸赞聪明的他怎允许他这骂，是气愤反驳：“我不是笨，我是不知阿！”
这，杨瑾突话了，王贵：“别这他，他这长间不在这，肯定不知呀。”
杨瑾的话让杨否被激的不绪到消减，他的话隐约明白了：这段间他来校似乎错了很，他感觉他们这人比他上次见到更加聪明了，他是一副这不知不知的，他觉比他们慢了，这“慢”的感觉像是比赛跑步一，，像是上次在梦到的场景——他跑比个皮肤偏黑的聪聪慢了一点，他受不了这感觉，他必须快，跑在他们。
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教室乌泱乌泱鳃满了人，比拥挤了很。www.yishuang.me哄哄闹闹，不热闹。了久，张老师走进了教室。经讲台走到侧，杨否才教室了一个火炉火炉上搭来的间弯折延伸至教室外的烟筒。
张老师一跟挂在烟筒上的细铁棍拿了来，挑了火炉上的盖，灰黑瑟的烟雾红瑟的火焰冒了来。
杨否离比较远，灰黑瑟的烟雾红瑟跳的火焰却吸引了他的注力，他似乎刚什，张老师火炉的盖挑回盖在了上，灰黑瑟的烟雾红瑟的火焰消失不见。
“冷不冷？”张老师笑眯眯问坐在离讲桌近的。
杨否是一次见张老师笑，笑来的很，是他被冷漠严肃的给震慑习惯了，不敢产感。
“或许变了呢，不上？”杨否的声音。
“吧，关紧。”他回答。
到“关紧”，杨否突了一件，他识向栋栋坐的位置，的位置已经变“凌乱不堪”，因栋栋坐的个位置是属间区域，间区域是由两个课桌拼在一的。两个人坐一个课桌，一个人一半，一个课桌两个桌框，正一人一个。两个课桌本该做四个人，在却坐六个人，杨否已经搞不清楚个是栋栋的座位，找不到栋栋走坐在栋栋座位上个他分辨不来男的人，且他记来班换一次座位，在更不清楚他或者长什，坐在哪了。
到这，杨否突有了一“很遥远”的感觉，这感觉，是他认人与人间的距离遥远，是因这个世界有东西遥远，有是觉个他一直在留却来及清在一次接一次的置换消失不见的人遥远，奇怪的是他应该在这个教室，在这群人，距离不太远。
到这，他来一个人——施洛。他始在这群人找施洛，他搞清楚梦他扇奇怪的门推来人到底是不是他。关他，他在有越来越的疑问：他什在的梦，什是个候，什他推来，他是怎进到他的梦的，实的他在吗，在哪……
料的找到，因他找一次，个候班有这人，且像座位换，找到的形他找到他。他淡放弃了寻找，紧接来，新的法产了：余琪在哪儿？果在，他解答跟奇奇的关系的困惑。是他的演睛始在人群扫视，了一儿，基本上每个人他盯了一遍，到哪一个是。
他感到更困扰，“奇奇呢？”他始找奇奇，轮个了一遍，找到。“奇怪了，这人怎消失了？”他疑惑。
“哎，在找什？”杨瑾不知什候跟王浩换了座位，坐在他旁边声问。
杨否正疑惑怎解答的疑问，到杨瑾，是到了一个方法，他问杨瑾：“认识余琪吗？”
杨瑾摇摇头：“不认识。”
杨否这才识到：整个班，他认识余琪杨彤，问杨瑾认不认识余琪像在问他在认不认识王贵。坐在他的排，既认他，一定认他旁边坐的人，是喜望外，问：“认识杨彤吗？”
杨瑾是摇摇头。
“在我旁边坐的个孩。”杨否明。
杨瑾撇了撇嘴，摇头：“不认识。”
“认识……”
“我认识一个，且候我不知名字呢。”杨瑾打断了杨否啰嗦问话，解释。
“哦。”杨否有别的话问了，应。他：奇奇的名他不知，果知的话问问。
3
在午放，上了两节课，一节张老师的识字课，一节王老师的数数课。
识字课上张老师给回顾一上节课认的字词。的课因杨否上，张老师在给认的候，杨否感觉有陌。到别的一个个读很熟练的候，他感觉很难受，跟不上节奏，进入不了上课的状态。老师始教新的字，有关期的字：，月，。这三个字很简单，其他默不声的，杨否的注力逐渐恢复到往识字的状态。
巧合的是，数数课上，王老师始教认有关期的知识，不的是，王老师是通给“月”三个字的加上数字的方式教的，且他是这三个字倒来写，读的候是“”到“”的顺序读，间再加上各个数字的读法。
到这，杨否不经间了活常识课上刘老师教他们认间的场景，跟在王老师教他们认期的方式很像。
在这，有声问了老师一个问题：“老师，这个我们刘老师讲。”
王老师冷淡