是走个流程,该问的问,不定获什不到的信息。
重点是在位历史老师王涛身上。
王涛二十七八左右的纪,皮肤偏白,长相斯文,确实是平易近人的长相。
他的理素质显不错,其他老师有的案件什关系的有底虚,他却十分坦他们几人的视线。
简单问了几句,姚轩直接切到关键的问题上,他拧眉问:“王涛,唐佳平的接触是否超了师间的尺度?”
王涛像是十分惊讶他们什这问,“有,我们是老师的关系已。”
姚轩:“有有感觉到唐佳产了超师关系间的感?”
王涛沉默了一瞬,:“有察觉,来我尽量不再联系,我是觉青椿期的孩们有候分不清崇拜喜欢,唐佳我是像哥哥一的崇拜,是有识到。”
他的挺像一回的,单表不像是在谎。
亚夏知他在撒谎。
触人物:王涛
「唐佳被史文亮骚扰不胜其烦,除了朋友不知谁。
不让爸爸妈妈知,因即便他们知了不一定站在这边,他们“苍蝇不叮凤的蛋”,是不是给了别人什错误的信号?是不是的不在习上了?是不是近有功?
唐佳觉很烦。
回到的活已经让觉一团糟了,到平静的校园活因史文亮被打破。
直到来有一,的历史老师似乎了什。
历史老师在课温柔告诉有寻求老师帮助,刻因卷将留顺路将送回宿舍楼,在课堂上故喊史文亮来回答问题替刁难他...
这是两人间默契的秘密。
因他,唐佳感觉的校园活逐渐趋正常了来。
历史老师处一个正熟的纪,他探索马空的理,与分析限接近的实。
他们在一个一个的晚上听一首歌入睡,将底点儿秘不宣的愫压在枕头。
他们离远,却离近。」
重点是在位历史老师王涛身上。
王涛二十七八左右的纪,皮肤偏白,长相斯文,确实是平易近人的长相。
他的理素质显不错,其他老师有的案件什关系的有底虚,他却十分坦他们几人的视线。
简单问了几句,姚轩直接切到关键的问题上,他拧眉问:“王涛,唐佳平的接触是否超了师间的尺度?”
王涛像是十分惊讶他们什这问,“有,我们是老师的关系已。”
姚轩:“有有感觉到唐佳产了超师关系间的感?”
王涛沉默了一瞬,:“有察觉,来我尽量不再联系,我是觉青椿期的孩们有候分不清崇拜喜欢,唐佳我是像哥哥一的崇拜,是有识到。”
他的挺像一回的,单表不像是在谎。
亚夏知他在撒谎。
触人物:王涛
「唐佳被史文亮骚扰不胜其烦,除了朋友不知谁。
不让爸爸妈妈知,因即便他们知了不一定站在这边,他们“苍蝇不叮凤的蛋”,是不是给了别人什错误的信号?是不是的不在习上了?是不是近有功?
唐佳觉很烦。
回到的活已经让觉一团糟了,到平静的校园活因史文亮被打破。
直到来有一,的历史老师似乎了什。
历史老师在课温柔告诉有寻求老师帮助,刻因卷将留顺路将送回宿舍楼,在课堂上故喊史文亮来回答问题替刁难他...
这是两人间默契的秘密。
因他,唐佳感觉的校园活逐渐趋正常了来。
历史老师处一个正熟的纪,他探索马空的理,与分析限接近的实。
他们在一个一个的晚上听一首歌入睡,将底点儿秘不宣的愫压在枕头。
他们离远,却离近。」