第660章 想出办法来
“老臣遵旨！”李善长。
“这实科九义务教育，是清除儒，历史上的一次。果办了，将来必定名垂青史。”朱元璋，“世的史书这记载，李善长是展科教育的伟教育，华夏几千历史的一人。”
“谢陛栽培！”听到朱元璋给他画的这个饼，李善长激的声音颤抖了。
且李善长通的智慧判断，这个饼有一，真的有实。因已经到，科社展的贡献。
不蠢，人们，科必定主流。
儒人，必将淘汰。
到李善长居到了这的一个差，群臣羡慕不已。
古候的读书人，毕的追求是名垂青史。连配享太庙让他们不拔，更何况是其他方式名垂青史？
了名垂青史，他们甚至不惜付一切代价。
“虽我们并不确定，横亘在两的喜马拉雅山脉到底不，猜测到，它一定很难翻越且人迹罕至。”朱元璋了，
“判断的依据，是一理志上，关乌斯藏边疆的零星记载。”
“既法打通陆路的联系，此暂且罢。”
“饭一口一口的吃。”
“是先展明的科义务教育，取代四书五经。在力展东风铁龙，等待方海上运送石油来吧。”
“皇上圣明！”群臣。
……
李善长展科义务教育的主负责臣，在接到旨，立即展了。召集了一群办臣，商讨具体实施方案。
了名垂青史，这次他做非常积极，有拼了老命干的打算。
首先是传达圣旨，让各个省的府，州，县，力刊印数，物理，化一册。一批启蒙教材，放到各级府。
其版本，统一明教版教材，明王朝教育版社。
其次，官办府，童入九不收取任何费。
三，严厉打击教育舞弊，抓住即斩。
普及科教育听来简单，实来却很难。
其主的难点是在银。
象一，明王朝突改版书籍，举上有？十五个省的教材全部新的，需印刷少本教材？
造纸的材料跟上吗？
伐木，砍竹造纸需量人力物力，印刷需量人力物力……的明王朝虽印刷书籍，完全有这次这巨的规模。
印个几十万本四书五经鼎了，在印刷几千万套书籍。
这一笔钱哪来？
不是库！
其次，因明王朝的百姓活富足了，他们全在足马力孩。导致读书的适龄孩数量，幅度增长。
在的明王朝，有上亿儿童。
四五他们到了入的龄。
到候，花在教育上的支，恐怕是一笔文数字。
“李相，此不干阿！”一名翰林院士，“其主难点在银不够。此庞的一笔支，果全部库，库恐怕拿不来。”
“金长吕昶是了名的吝啬，他拿钱，像他身上割柔一。”
“是阿。”另一位臣，“虽明王朝在展迅猛，库的银堪称充实，实九义务教育的这笔银花费，数目实在是太了。”
“据臣估算，码花费四万万两银。”
“算朝廷展再迅猛，经不这的折腾。”
“列位的这，老夫知。”李善长听了众人的抱怨，沉声，“上位在朝上的候并有让我吕昶拿银，估计是知这笔支太。不库，害怕影响明经济腾飞的势头，让我办法。”
“陛让李相展科的义务教育，不给银？”翰林院士，“这不是既马儿跑不给马儿吃草吗？”
“谁不是呢？”其余几位淮西臣，纷纷抱怨。
“来，办法了。”李善长感叹，“这次推科义务教育，关乎计民，因此我们必须排除万难，不怕吃苦，论何陛交待的这个艰巨的任务个完了。”
“是！”众人纷纷拱答应。
这次是李善长青史留名的绝佳机，因此他拼了老命干。老朱似乎准了他这一点，因此有给他拨银。
至不完，老李的力了。
不，朱元璋相信他干。
因关系到切身利益的，激人们的潜力。
“李相，话虽此，我们该何排除万难呢？”一臣提了的疑问，“有钱，是什办不。我们算再努力，是巧妇难米炊。”
“是阿，算我们全部拿来，不够需花费的银的九牛一毛。”另一名臣。
这件果办功，李善长名垂青史，他们有名垂青史的机。因此这几人很努力，甚至的钱拿来。
“上位这是让我们空双，干几万万两银的阿！”一位臣感叹，“有任何依仗，我们何完？”
“我们并非两空空。”李善长，“圣旨，是我们的依仗。”
“虽上位并有明确让老夫吕昶拿少银，相信让他拿个几百万两来支持教育，他法推脱。”李善长。
“几百万两不够阿！”旁边臣立刻。
“其余的头，我们另辟蹊径，奇招了。”李善长。李善长不愧是明一文臣，在切身利益的逼迫，
他被激了穷潜力，脑袋一转，终了一个绝妙的办法来。
“这实科九义务教育，是清除儒，历史上的一次。果办了，将来必定名垂青史。”朱元璋，“世的史书这记载，李善长是展科教育的伟教育，华夏几千历史的一人。”
“谢陛栽培！”听到朱元璋给他画的这个饼，李善长激的声音颤抖了。
且李善长通的智慧判断，这个饼有一，真的有实。因已经到，科社展的贡献。
不蠢，人们，科必定主流。
儒人，必将淘汰。
到李善长居到了这的一个差，群臣羡慕不已。
古候的读书人，毕的追求是名垂青史。连配享太庙让他们不拔，更何况是其他方式名垂青史？
了名垂青史，他们甚至不惜付一切代价。
“虽我们并不确定，横亘在两的喜马拉雅山脉到底不，猜测到，它一定很难翻越且人迹罕至。”朱元璋了，
“判断的依据，是一理志上，关乌斯藏边疆的零星记载。”
“既法打通陆路的联系，此暂且罢。”
“饭一口一口的吃。”
“是先展明的科义务教育，取代四书五经。在力展东风铁龙，等待方海上运送石油来吧。”
“皇上圣明！”群臣。
……
李善长展科义务教育的主负责臣，在接到旨，立即展了。召集了一群办臣，商讨具体实施方案。
了名垂青史，这次他做非常积极，有拼了老命干的打算。
首先是传达圣旨，让各个省的府，州，县，力刊印数，物理，化一册。一批启蒙教材，放到各级府。
其版本，统一明教版教材，明王朝教育版社。
其次，官办府，童入九不收取任何费。
三，严厉打击教育舞弊，抓住即斩。
普及科教育听来简单，实来却很难。
其主的难点是在银。
象一，明王朝突改版书籍，举上有？十五个省的教材全部新的，需印刷少本教材？
造纸的材料跟上吗？
伐木，砍竹造纸需量人力物力，印刷需量人力物力……的明王朝虽印刷书籍，完全有这次这巨的规模。
印个几十万本四书五经鼎了，在印刷几千万套书籍。
这一笔钱哪来？
不是库！
其次，因明王朝的百姓活富足了，他们全在足马力孩。导致读书的适龄孩数量，幅度增长。
在的明王朝，有上亿儿童。
四五他们到了入的龄。
到候，花在教育上的支，恐怕是一笔文数字。
“李相，此不干阿！”一名翰林院士，“其主难点在银不够。此庞的一笔支，果全部库，库恐怕拿不来。”
“金长吕昶是了名的吝啬，他拿钱，像他身上割柔一。”
“是阿。”另一位臣，“虽明王朝在展迅猛，库的银堪称充实，实九义务教育的这笔银花费，数目实在是太了。”
“据臣估算，码花费四万万两银。”
“算朝廷展再迅猛，经不这的折腾。”
“列位的这，老夫知。”李善长听了众人的抱怨，沉声，“上位在朝上的候并有让我吕昶拿银，估计是知这笔支太。不库，害怕影响明经济腾飞的势头，让我办法。”
“陛让李相展科的义务教育，不给银？”翰林院士，“这不是既马儿跑不给马儿吃草吗？”
“谁不是呢？”其余几位淮西臣，纷纷抱怨。
“来，办法了。”李善长感叹，“这次推科义务教育，关乎计民，因此我们必须排除万难，不怕吃苦，论何陛交待的这个艰巨的任务个完了。”
“是！”众人纷纷拱答应。
这次是李善长青史留名的绝佳机，因此他拼了老命干。老朱似乎准了他这一点，因此有给他拨银。
至不完，老李的力了。
不，朱元璋相信他干。
因关系到切身利益的，激人们的潜力。
“李相，话虽此，我们该何排除万难呢？”一臣提了的疑问，“有钱，是什办不。我们算再努力，是巧妇难米炊。”
“是阿，算我们全部拿来，不够需花费的银的九牛一毛。”另一名臣。
这件果办功，李善长名垂青史，他们有名垂青史的机。因此这几人很努力，甚至的钱拿来。
“上位这是让我们空双，干几万万两银的阿！”一位臣感叹，“有任何依仗，我们何完？”
“我们并非两空空。”李善长，“圣旨，是我们的依仗。”
“虽上位并有明确让老夫吕昶拿少银，相信让他拿个几百万两来支持教育，他法推脱。”李善长。
“几百万两不够阿！”旁边臣立刻。
“其余的头，我们另辟蹊径，奇招了。”李善长。李善长不愧是明一文臣，在切身利益的逼迫，
他被激了穷潜力，脑袋一转，终了一个绝妙的办法来。