“高丽、宝岛？不是流放？我何罪至流放？”
“们聚众造反，有夷族，是流放，已格外恩。www.feishuang.me殿特别恩赐们教师，有功绩便升官回来，尚不知足？”
“一丘貉，们是一丘貉！”
宋忠：“们什在曲阜，什帮孔。们聚集在街上始，们注定有这一。殿恩，给们一个机，若们不抓住，在走。”
望宋忠似笑非笑，退的离门，刚刚叫嚣的全部迟疑了。
被人曲阜抓到京师，京师被带到松江府，哪怕期间有糊涂的人，已经人、朋友口知做了什。
尊师重教是文官士绅的潜规则，这有一个提，必须忠皇帝。此是洪武，不是百三杨整合江南打造强势文官集团期。
朱雄英的是明律光明正抓了孔，是曲阜百姓的公审的孔，这们站在孔这边，代表忠诚孔胜皇帝，胜。
若是解救这代表与一条，在朱元璋来是不忠，朝堂文武有一个人做这。
这代表有任何有权势位的人救他们，他们救，若一直关在京师等审判，连带族有罪，未来几代人法科举，他们将族罪人。
他们被带松江府，他们的人、朋友提醒他们，让他们听命朱雄英，戴罪立功才有一线机。www.nianyun.me
这群因祸福，有了一个跟朱雄英做的机，有是文武艺，货与帝王，读书是给皇帝官，既已经被太孙重，必继续读书了。
惜乐极悲，他们到做的方偏僻，流放什区别，甚至不流放，至少流放的方是内，宝岛有几个汉人。
真不管不顾离，几个敢做，他们知离这门再有翻身的，乃至被直接抓来，严重点真的被夷族。
“怎曲解圣人言，万万不！”
了身利益流放忍了，拿到朱雄英给的教科书傻演了，这哪是什有教类，教化万民，分明是妖言惑众。
果他们真的拿这教科书教，被内的儒知了，等被直接除儒群体，不他们一条走到黑，族的代不有任何儒给背书。
其实来这个世界的有，包括明在内有一套通的教科书体系，明点，有科举在上圈，至少需读什书有概念。
教育完全是老师教什，听什，教来的符合老师的价值观，不是需的价值观。
这个问题一直到世有几个才解决，特别是牢，他们的一直到有教科书，是老师一复印的讲义，不让带回，回书本。
朱雄英规训了乡绅，了解完明的教育环境，即服朱元璋，调集一批儒，编撰一批全通的教科书，今教师必须按照课本教，不随散。
按照朱雄英的设，明需习许科目。
科目：文、武、数、科，主科目；德法（德法律政治）、卫、琴棋书画、农工副科目。
科目：主科文、武、数，三门，考；副科，德法、物（农工）、历史、理、物理、化、琴棋书画，选一门主考。
显读了一辈圣贤书的老儒不答应，文、武话，数罢了，其他一科目他们坚决抵制。
是朱元璋拍板，其他按照朱雄英的，摘除理、物理、化三门，偏偏是重的三门。
摘这三门，代表科目全是文科，的一门思官，有官才配上读书。
这不是朱雄英希望到的，他知有足够的理科工程师，才强化、加深工业化，才更快速提升力，提高民收入。
奈朱雄英早三门课给老师了，其它科目办法明社环境编撰套教科书，唯独这三门，依靠朱雄英脑的知识，致有足够的知识编撰册。
朱元璋索幸将这三门剔除，安抚抵制的儒，并告诉朱雄英，等他编书本再谈。
朱元璋很认朱雄英的统一思，他认忠、忠民族是忠朱，他特让儒编撰德法课本加入其。
统一课本是消灭士夫舆论权的始，朱雄英刚来明的候给朱元璋规划，谁到这一早到来。
这是一个始，士夫掌控舆论几百，不是一朝一夕更改的，需等到新校建立，新毕业，占据社上，个几十不功。
了加速这个任务，朱元璋在朱雄英的建议始报纸。
其实西汉始朝廷诋报，不诋报是给官吏的，报纸则到民间，舆论咽喉。
够报纸，离不灵气力装置造纸术的提升，否则有廉价的纸张，廉价的报纸，普及了奢望。
孔、翰林院不被别有的官员、老师鼓，因有通的教科书，有通的价值观，听老师，妖言惑众深信不疑。
朱雄英是这一套在内剔除，这一套在外，让外的认明的教师，认明灌输给他们的价值观。
灭亡一个很简单，办法。
灭亡一个民族难了，首先亡其史，再控制他们的轻人。
幸，这世界上有华夏一个千传承的民族，其他民族的历史不难洗。
“殿，有几个死脑筋，宁愿回背罪。”
“我们这条船有人掉队，有人不愿上，不必不加入、掉队的人苦恼，因有更的人加入我们。”
“殿高见。”
“们聚众造反，有夷族，是流放，已格外恩。www.feishuang.me殿特别恩赐们教师，有功绩便升官回来，尚不知足？”
“一丘貉，们是一丘貉！”
宋忠：“们什在曲阜，什帮孔。们聚集在街上始，们注定有这一。殿恩，给们一个机，若们不抓住，在走。”
望宋忠似笑非笑，退的离门，刚刚叫嚣的全部迟疑了。
被人曲阜抓到京师，京师被带到松江府，哪怕期间有糊涂的人，已经人、朋友口知做了什。
尊师重教是文官士绅的潜规则，这有一个提，必须忠皇帝。此是洪武，不是百三杨整合江南打造强势文官集团期。
朱雄英的是明律光明正抓了孔，是曲阜百姓的公审的孔，这们站在孔这边，代表忠诚孔胜皇帝，胜。
若是解救这代表与一条，在朱元璋来是不忠，朝堂文武有一个人做这。
这代表有任何有权势位的人救他们，他们救，若一直关在京师等审判，连带族有罪，未来几代人法科举，他们将族罪人。
他们被带松江府，他们的人、朋友提醒他们，让他们听命朱雄英，戴罪立功才有一线机。www.nianyun.me
这群因祸福，有了一个跟朱雄英做的机，有是文武艺，货与帝王，读书是给皇帝官，既已经被太孙重，必继续读书了。
惜乐极悲，他们到做的方偏僻，流放什区别，甚至不流放，至少流放的方是内，宝岛有几个汉人。
真不管不顾离，几个敢做，他们知离这门再有翻身的，乃至被直接抓来，严重点真的被夷族。
“怎曲解圣人言，万万不！”
了身利益流放忍了，拿到朱雄英给的教科书傻演了，这哪是什有教类，教化万民，分明是妖言惑众。
果他们真的拿这教科书教，被内的儒知了，等被直接除儒群体，不他们一条走到黑，族的代不有任何儒给背书。
其实来这个世界的有，包括明在内有一套通的教科书体系，明点，有科举在上圈，至少需读什书有概念。
教育完全是老师教什，听什，教来的符合老师的价值观，不是需的价值观。
这个问题一直到世有几个才解决，特别是牢，他们的一直到有教科书，是老师一复印的讲义，不让带回，回书本。
朱雄英规训了乡绅，了解完明的教育环境，即服朱元璋，调集一批儒，编撰一批全通的教科书，今教师必须按照课本教，不随散。
按照朱雄英的设，明需习许科目。
科目：文、武、数、科，主科目；德法（德法律政治）、卫、琴棋书画、农工副科目。
科目：主科文、武、数，三门，考；副科，德法、物（农工）、历史、理、物理、化、琴棋书画，选一门主考。
显读了一辈圣贤书的老儒不答应，文、武话，数罢了，其他一科目他们坚决抵制。
是朱元璋拍板，其他按照朱雄英的，摘除理、物理、化三门，偏偏是重的三门。
摘这三门，代表科目全是文科，的一门思官，有官才配上读书。
这不是朱雄英希望到的，他知有足够的理科工程师，才强化、加深工业化，才更快速提升力，提高民收入。
奈朱雄英早三门课给老师了，其它科目办法明社环境编撰套教科书，唯独这三门，依靠朱雄英脑的知识，致有足够的知识编撰册。
朱元璋索幸将这三门剔除，安抚抵制的儒，并告诉朱雄英，等他编书本再谈。
朱元璋很认朱雄英的统一思，他认忠、忠民族是忠朱，他特让儒编撰德法课本加入其。
统一课本是消灭士夫舆论权的始，朱雄英刚来明的候给朱元璋规划，谁到这一早到来。
这是一个始，士夫掌控舆论几百，不是一朝一夕更改的，需等到新校建立，新毕业，占据社上，个几十不功。
了加速这个任务，朱元璋在朱雄英的建议始报纸。
其实西汉始朝廷诋报，不诋报是给官吏的，报纸则到民间，舆论咽喉。
够报纸，离不灵气力装置造纸术的提升，否则有廉价的纸张，廉价的报纸，普及了奢望。
孔、翰林院不被别有的官员、老师鼓，因有通的教科书，有通的价值观，听老师，妖言惑众深信不疑。
朱雄英是这一套在内剔除，这一套在外，让外的认明的教师，认明灌输给他们的价值观。
灭亡一个很简单，办法。
灭亡一个民族难了，首先亡其史，再控制他们的轻人。
幸，这世界上有华夏一个千传承的民族，其他民族的历史不难洗。
“殿，有几个死脑筋，宁愿回背罪。”
“我们这条船有人掉队，有人不愿上，不必不加入、掉队的人苦恼，因有更的人加入我们。”
“殿高见。”