葛澹摆摆,示他坐,:“我知聪慧,明白我这教的一理。www.yawu.me谓言传身教,这其语言是直接传授,这身呢?却是身体力的思。是的教育人,身则,这是教的两个方。不我是提点与,果是的话,有很东西,必是不在的。活是的老师,它教给人什呢?这是身教的一部分了。这回让支应是让活体一,这活到底是怎回,味什。有言语,终旧是力的,不亲身实践、体验一,尽是书本,到的是死的,呆的,知其不知其。见闻、实践体验,到的东西才更的融入。不是有纸上来终觉浅或是《石钟山记》言,非目见耳闻……听闻别人言,的是的某一个方,是不窥全貌的。甚至有是全见,却仍尚有许忽略的方。”
完,葛澹先是一顿,接:“是目难忘,是难忘,不是不忘,切莫。这世上有像耳不忘,甚至嗅觉、味觉这不忘人,这是一个人很有益的分,有的才,这的人很少,不有。了,这难忘各有长,这其或目不忘或许是这间难的了,其它的难忘有的处,千万不视。有赐的才,持,圣贤教的理是至理名言,是很了解的,尽量的克复礼是必的。这做人的理,在我写的书上并有再述,并不是不重,是已经融入到了我们的血脉,须再强调,切莫不。世界,奇不有,谦虚谨慎不少。每个人觉在这世上独一二的,命不凡,却不知独一二是真,这却毫处,命不凡却是是,它助强,并不扶弱,虚弱的本质犹不知,妄尊的,是取灭亡。”
亨亚一直有话回应,是静静的听先话,是警,顾此失彼的理懂,这其的判断问题,老师书有教,贤有论述,是有有不。耳却听葛澹继续:“我的教仅此一回,这一向违吾初衷,早提醒,矫枉正比悔晚矣,有则改,则加勉吧。亲践、谦逊、克制、有礼等等这做人的的品质每一位师长其实勉励辈的,谦温恭俭让这是老常谈,切莫忘了。”是一停,很快接:“刚才是言,这回给一课,其实早先做了一示范的,是计划目标或预或谋,一体两。凡预则立,不预则废谋定,是指这东西。既有了计划,应的必有目标或者目的,计划必是围绕目标来的,有目标的计划是跟萍,我在这来必评,理应该懂。是有计划,则实目标,有谋则实目的,一个阶段有一个阶段的计划目标。计划、阶段幸计划、计划这是讲计划,目标、阶段幸目标、目标是讲目标。目标应该清楚,有一定的实基础,譬上摘月亮,这个目在哪?拜托洗洗睡吧。目标则不必此,譬上摘月亮,需分很个目标来实它,譬需往上飞的东西,再譬需月亮分少块才便摘取这个的完,知月亮并不像树上的桃般的,这需什东西来辅助完,这个东西需什的条件才终型等等的吧。了,刚刚的个例有它不妥帖的方,譬什摘月亮,摘月亮,需它放在什方,有摘越来,不造很的变,这个果有有力来承受等等的。一般言,目标有的放矢才,并不需了体有目标,搞一个须有的东西来,是贴合实际况才的。”
“目标需由一个一个目标完,才朝终的目标跨步。www.yuyun.me另外是我功,这到的是我在给的书讲的功了,何来定义功,目标并不清楚的话,办法功与否了。计划应细致,尽的有纰漏,考虑到或预到的各因素及目标达的果,再来综合的考量何来应这有利或者不利的因素进调,来终实的个目标,这需尽详尽细致的计划了。毫缺憾的计划这个世上是不存在的,有力争周全已,有的候,计划目标重。有计划的目标像是头苍蝇一到处乱撞,目标不达全凭运气,一个人的运并不是穷尽的,是有竭,到什况知。来皆力,运英雄不由,毫计划的东一榔头西一斧的,这个不由却是找。有目标的计划是凭空遐,犹跟水、土木,是不知何,将到何处了。计划有有完,目标有有达到,这个是思考处,省一,计划完况目标达况通盘知晓,间及调整优化的计划,便更、更有效率的达目标。”
“举个例来。我早先跟争取半到一的间我给的五本书全部读完,这其实相是给了一个书读完的体目标,这个体目标是我给设的,在这个体目标的基础上,给设置阶段幸的目标计划。果有计划的话,完这个目标有的放矢,却不让是感觉谱一般,掌控的间,握活节奏,不误。比方这读书计划吧,目标有了,半读完,何实这个目标,这需计划了。像在这抓紧间来读,尽快的它读完,算是一个计划,却不是一个上的计划。因这段间有其它各各的,这将导致在其它上经力分散,或者顾此失彼的况。果整体上计划一,除达这个目标外尚兼顾其它,显游刃有余了。比方半读完的话,计划何来完这个目标呢?果计划一个月读完一本,这有一个月的余量来应间的突件,来补充初一个月内应读完,实际却读完的这个目标间,比病、郊游、访友、业甚至是失窃等等造的耽搁,毕竟有是法预料控的,更有一不是个人人力够避免的况是不少。这的话,计划目标是不是很的兼顾了?果够再细致的计划目标分几个阶段幸的计划、目标,统筹来,更了。譬一读二十页,一个月读完全本,半五个月来读完,余的一个月应各外的调节间等等,一步一步、有条不紊的达目标,轻轻松松的,岂不是更?,目标、计划,有与相匹的毅力、聪慧、知、制、省等等这品质,是不的,躺平、摆烂不是应该有的态度。很难,除了目标清晰,计划细致少漏外,培养身的基本素质是必不少的。”
“了,不必畏难,有本来是具备的,更有一是已经养了的,即使是我羡慕的紧,剩的是我重点教、引导的方。再有,不是孤寡人,有我,有明宇,有的父母亲人,
完,葛澹先是一顿,接:“是目难忘,是难忘,不是不忘,切莫。这世上有像耳不忘,甚至嗅觉、味觉这不忘人,这是一个人很有益的分,有的才,这的人很少,不有。了,这难忘各有长,这其或目不忘或许是这间难的了,其它的难忘有的处,千万不视。有赐的才,持,圣贤教的理是至理名言,是很了解的,尽量的克复礼是必的。这做人的理,在我写的书上并有再述,并不是不重,是已经融入到了我们的血脉,须再强调,切莫不。世界,奇不有,谦虚谨慎不少。每个人觉在这世上独一二的,命不凡,却不知独一二是真,这却毫处,命不凡却是是,它助强,并不扶弱,虚弱的本质犹不知,妄尊的,是取灭亡。”
亨亚一直有话回应,是静静的听先话,是警,顾此失彼的理懂,这其的判断问题,老师书有教,贤有论述,是有有不。耳却听葛澹继续:“我的教仅此一回,这一向违吾初衷,早提醒,矫枉正比悔晚矣,有则改,则加勉吧。亲践、谦逊、克制、有礼等等这做人的的品质每一位师长其实勉励辈的,谦温恭俭让这是老常谈,切莫忘了。”是一停,很快接:“刚才是言,这回给一课,其实早先做了一示范的,是计划目标或预或谋,一体两。凡预则立,不预则废谋定,是指这东西。既有了计划,应的必有目标或者目的,计划必是围绕目标来的,有目标的计划是跟萍,我在这来必评,理应该懂。是有计划,则实目标,有谋则实目的,一个阶段有一个阶段的计划目标。计划、阶段幸计划、计划这是讲计划,目标、阶段幸目标、目标是讲目标。目标应该清楚,有一定的实基础,譬上摘月亮,这个目在哪?拜托洗洗睡吧。目标则不必此,譬上摘月亮,需分很个目标来实它,譬需往上飞的东西,再譬需月亮分少块才便摘取这个的完,知月亮并不像树上的桃般的,这需什东西来辅助完,这个东西需什的条件才终型等等的吧。了,刚刚的个例有它不妥帖的方,譬什摘月亮,摘月亮,需它放在什方,有摘越来,不造很的变,这个果有有力来承受等等的。一般言,目标有的放矢才,并不需了体有目标,搞一个须有的东西来,是贴合实际况才的。”
“目标需由一个一个目标完,才朝终的目标跨步。www.yuyun.me另外是我功,这到的是我在给的书讲的功了,何来定义功,目标并不清楚的话,办法功与否了。计划应细致,尽的有纰漏,考虑到或预到的各因素及目标达的果,再来综合的考量何来应这有利或者不利的因素进调,来终实的个目标,这需尽详尽细致的计划了。毫缺憾的计划这个世上是不存在的,有力争周全已,有的候,计划目标重。有计划的目标像是头苍蝇一到处乱撞,目标不达全凭运气,一个人的运并不是穷尽的,是有竭,到什况知。来皆力,运英雄不由,毫计划的东一榔头西一斧的,这个不由却是找。有目标的计划是凭空遐,犹跟水、土木,是不知何,将到何处了。计划有有完,目标有有达到,这个是思考处,省一,计划完况目标达况通盘知晓,间及调整优化的计划,便更、更有效率的达目标。”
“举个例来。我早先跟争取半到一的间我给的五本书全部读完,这其实相是给了一个书读完的体目标,这个体目标是我给设的,在这个体目标的基础上,给设置阶段幸的目标计划。果有计划的话,完这个目标有的放矢,却不让是感觉谱一般,掌控的间,握活节奏,不误。比方这读书计划吧,目标有了,半读完,何实这个目标,这需计划了。像在这抓紧间来读,尽快的它读完,算是一个计划,却不是一个上的计划。因这段间有其它各各的,这将导致在其它上经力分散,或者顾此失彼的况。果整体上计划一,除达这个目标外尚兼顾其它,显游刃有余了。比方半读完的话,计划何来完这个目标呢?果计划一个月读完一本,这有一个月的余量来应间的突件,来补充初一个月内应读完,实际却读完的这个目标间,比病、郊游、访友、业甚至是失窃等等造的耽搁,毕竟有是法预料控的,更有一不是个人人力够避免的况是不少。这的话,计划目标是不是很的兼顾了?果够再细致的计划目标分几个阶段幸的计划、目标,统筹来,更了。譬一读二十页,一个月读完全本,半五个月来读完,余的一个月应各外的调节间等等,一步一步、有条不紊的达目标,轻轻松松的,岂不是更?,目标、计划,有与相匹的毅力、聪慧、知、制、省等等这品质,是不的,躺平、摆烂不是应该有的态度。很难,除了目标清晰,计划细致少漏外,培养身的基本素质是必不少的。”
“了,不必畏难,有本来是具备的,更有一是已经养了的,即使是我羡慕的紧,剩的是我重点教、引导的方。再有,不是孤寡人,有我,有明宇,有的父母亲人,