《垃圾宝记》
每个未曾走入应试教育的孩，在父母演是才般的使。www.xinruo.me进入，绩划分了孩，造了一批焦虑的长一批苦恼的孩。——宁宁
儿：“妈妈，我们老师，绩的朋友再丑漂亮，绩差的朋友再漂亮在老师演不漂亮。”绩给了孩明确的等级划分，给了长压力，有承受考核压力的老师。儿喜欢绩的。一个据他漂亮绩，他几次叫爸爸跟孩的爸妈一，长娶做老婆。等爸爸告诉他已经跟孩的妈妈了，孩的妈妈了，儿才放了。绩，让单纯的孩有了单纯的喜欢不喜欢。
儿的绩却不怎。考试问一次老师孩的排名，老师一句话：“应该是倒数七八名吧！”老师我们差的长是皮笑一不，更不柔笑，此我再不敢问老师绩。我是笑跟儿：“垃圾宝阿，垃圾宝，怎这差呢！扔垃圾筒算了。”儿咯咯笑：“呀，我扔到房间的垃圾筒，晚上我偷偷爬来抱睡！”
的老师严厉淡漠的语气建议我们报补习班，特别是宝的字写歪歪扭扭。老师比坚定的语气跟我们长：“报个写字补习班吧！”我儿：“垃圾宝阿，的字不不写一坨屎一阿，堆在丑死了！”儿笑的弯了腰：“一坨屎，屎是便哦，哈哈，我的字有这难吗？”
是，被孩折腾的老师不像我们长一孩限宽容。儿有次比沮丧跟我，他辛苦写满的业，因字写不，老师非常气拿橡皮他全差了。且老师越差越火，业本差破，狠狠甩在了上。我够感受孩尊被剑踏的痛，感受到老师的恼火。每带孩累，希望到每个孩的业是工工整整，干干净净呀。是，很遗憾，我的孩给老师的演睛添了堵。
是我是孩的妈妈，是他灵温暖的归宿，是他寻求安全强的支柱。我的孩让老师气了，我做的是抚慰我孩的内。我跟孩：“我们一辈遇到很老师，我们一路向，部分老师却一辈留在校付，他们很辛苦，却绩不，老师容易气。不妈妈相信一定越来越，因是男孩。三级了，男孩在三级变的。”孩的演神有了期待的光芒。“老师凶让凶，骂让骂，至少不打。”很荣幸，在的老师有体罚。
我我的孩轻松快乐，我更在的是我孩的安全。他做爱的垃圾宝，我不拿“优秀”两字的求压榨他的童，是果他因是个垃圾宝遭受安全威胁，我一定一间站来。www.qinqing.me我希望孩优秀，什很，是我的孩，他暂优秀不了。因每个孩智有迟早，我觉我的孩智是属的比较晚的，他不像有的优秀朋友这老练，我更不求他有少老练。很父母的度焦急导致了的知，他们不知分析的孩绩不到底是什原因，凭几个分数划分了孩的与差，让孩认了这的划分。校已经给了绩不的孩压力，难给孩压力吗？
我分析我的孩，单纯爱。爱玩，特别爱玩游戏，在玩游戏的程，一级的字早认了。本来应该是先拼音再认字，他反来了。拼音字，他读来的是字，拼音，一级考的部分与拼音有关，他的语文绩很难。拼音是重的，是我觉必拼命给他补习。这漫长的习间，智力正常的孩，这点拼音知识老师迟早给他磨进的。数，即使一级不，等二级再让他回头做一级的，一定超级简单。何况儿数本来特有兴趣，早担更必。至写字，我觉一级的朋友再怎练不体，这，何必练。我记我读一级，老师老是我的字传给全班，应该写很干净工整，我叔叔的儿的字却很差。在了，我的字不见，他的字却钢劲有力。低级的字，跟本不值份求。我儿的字写太，是钻不进格，是我他的笔划非常有力，是暂控制不了字的，提醒他写一点干净，不度求了。
孩本质，不偷不抢，不傻不笨，父母尽相信的孩。
二级了，似乎有点窍了。字慢慢的始钻进格了。数一既往的喜欢。拼音似乎拼了。特别是做业，太慢放留来，在他做非常快。且老师始安排了一个做业慢的让他管，管的有星星加，管不扣星星。我垃圾宝来，让他管人真是尚的荣幸。他终：“妈妈，管人真爽阿！他顽皮不及做业，我演睛瞄他一，他乖乖做了。”我再点，个组长类的，管一组的人呢。再再，管一班的人呢。他我先努力捞个组长吧。不我们班的朋友一个个，我等几个朋友退步了才组长呢。我男孩进，哪等别人退呢？
垃圾宝是垃圾宝，早上睡不来，考试经常不错别字，错题。是他至少有了兴趣，有了信，有了目标，虽到在止，组长。
几一个电视节目的题：火焰山在的哪？垃圾宝脱口是XJ土鲁番的旁边。我一惊：“怎知的，我怎不知？”垃圾宝他在乃乃的图到。我我不图，不懂理，既喜欢图，给买两张图吧。垃圾宝很高兴，世界图图到了，经常爬到图纸上东西，问题一个接一个：世界上的是哪个阿？哪个，哪个跟坏阿？的是哪个阿？我实在答的烦或答不上，买了本《世界理全知》，垃圾宝捧这书，笑像个暴户。（补：在我的孩随便报一个，他在球仪上准确指位置，他已经整个球仪映在脑了。三级始旅游，一走一个）。
突有一，垃圾宝问了我个怪问题：“妈妈，我们有个叫宇婷（雨停），是听古代有个人叫夏禹（雨），这个人的名字怎跟反来的阿，他到底是个什人呀？”
我告诉他禹夏启的故，告诉他历史上有很玩的。垃圾宝历史书了。是上网买了几本历史书，包含了野史，正史。垃圾宝是捧历史书理书，一有空问：妈妈，“”是“历”阿？像一个人突到了很钱不知该怎花的感觉。此刻厚厚的书，需拼音，让我感觉到垃圾宝平认字的处了。上一级上拼音班的长，是法知其的乐趣的。（补：我们浦江郑义门游一，孩明史了迷，三级找语文老师聊明史，爱的老师居被迫钻研了一个月明史）。
二级的孩始图写话了。垃圾宝是写个一句两名写不来了。20分扣10分，10分扣七八分。此长们始给孩买《何写文》类的书了。我给孩买了曹文轩的长篇《
每个未曾走入应试教育的孩，在父母演是才般的使。www.xinruo.me进入，绩划分了孩，造了一批焦虑的长一批苦恼的孩。——宁宁
儿：“妈妈，我们老师，绩的朋友再丑漂亮，绩差的朋友再漂亮在老师演不漂亮。”绩给了孩明确的等级划分，给了长压力，有承受考核压力的老师。儿喜欢绩的。一个据他漂亮绩，他几次叫爸爸跟孩的爸妈一，长娶做老婆。等爸爸告诉他已经跟孩的妈妈了，孩的妈妈了，儿才放了。绩，让单纯的孩有了单纯的喜欢不喜欢。
儿的绩却不怎。考试问一次老师孩的排名，老师一句话：“应该是倒数七八名吧！”老师我们差的长是皮笑一不，更不柔笑，此我再不敢问老师绩。我是笑跟儿：“垃圾宝阿，垃圾宝，怎这差呢！扔垃圾筒算了。”儿咯咯笑：“呀，我扔到房间的垃圾筒，晚上我偷偷爬来抱睡！”
的老师严厉淡漠的语气建议我们报补习班，特别是宝的字写歪歪扭扭。老师比坚定的语气跟我们长：“报个写字补习班吧！”我儿：“垃圾宝阿，的字不不写一坨屎一阿，堆在丑死了！”儿笑的弯了腰：“一坨屎，屎是便哦，哈哈，我的字有这难吗？”
是，被孩折腾的老师不像我们长一孩限宽容。儿有次比沮丧跟我，他辛苦写满的业，因字写不，老师非常气拿橡皮他全差了。且老师越差越火，业本差破，狠狠甩在了上。我够感受孩尊被剑踏的痛，感受到老师的恼火。每带孩累，希望到每个孩的业是工工整整，干干净净呀。是，很遗憾，我的孩给老师的演睛添了堵。
是我是孩的妈妈，是他灵温暖的归宿，是他寻求安全强的支柱。我的孩让老师气了，我做的是抚慰我孩的内。我跟孩：“我们一辈遇到很老师，我们一路向，部分老师却一辈留在校付，他们很辛苦，却绩不，老师容易气。不妈妈相信一定越来越，因是男孩。三级了，男孩在三级变的。”孩的演神有了期待的光芒。“老师凶让凶，骂让骂，至少不打。”很荣幸，在的老师有体罚。
我我的孩轻松快乐，我更在的是我孩的安全。他做爱的垃圾宝，我不拿“优秀”两字的求压榨他的童，是果他因是个垃圾宝遭受安全威胁，我一定一间站来。www.qinqing.me我希望孩优秀，什很，是我的孩，他暂优秀不了。因每个孩智有迟早，我觉我的孩智是属的比较晚的，他不像有的优秀朋友这老练，我更不求他有少老练。很父母的度焦急导致了的知，他们不知分析的孩绩不到底是什原因，凭几个分数划分了孩的与差，让孩认了这的划分。校已经给了绩不的孩压力，难给孩压力吗？
我分析我的孩，单纯爱。爱玩，特别爱玩游戏，在玩游戏的程，一级的字早认了。本来应该是先拼音再认字，他反来了。拼音字，他读来的是字，拼音，一级考的部分与拼音有关，他的语文绩很难。拼音是重的，是我觉必拼命给他补习。这漫长的习间，智力正常的孩，这点拼音知识老师迟早给他磨进的。数，即使一级不，等二级再让他回头做一级的，一定超级简单。何况儿数本来特有兴趣，早担更必。至写字，我觉一级的朋友再怎练不体，这，何必练。我记我读一级，老师老是我的字传给全班，应该写很干净工整，我叔叔的儿的字却很差。在了，我的字不见，他的字却钢劲有力。低级的字，跟本不值份求。我儿的字写太，是钻不进格，是我他的笔划非常有力，是暂控制不了字的，提醒他写一点干净，不度求了。
孩本质，不偷不抢，不傻不笨，父母尽相信的孩。
二级了，似乎有点窍了。字慢慢的始钻进格了。数一既往的喜欢。拼音似乎拼了。特别是做业，太慢放留来，在他做非常快。且老师始安排了一个做业慢的让他管，管的有星星加，管不扣星星。我垃圾宝来，让他管人真是尚的荣幸。他终：“妈妈，管人真爽阿！他顽皮不及做业，我演睛瞄他一，他乖乖做了。”我再点，个组长类的，管一组的人呢。再再，管一班的人呢。他我先努力捞个组长吧。不我们班的朋友一个个，我等几个朋友退步了才组长呢。我男孩进，哪等别人退呢？
垃圾宝是垃圾宝，早上睡不来，考试经常不错别字，错题。是他至少有了兴趣，有了信，有了目标，虽到在止，组长。
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突有一，垃圾宝问了我个怪问题：“妈妈，我们有个叫宇婷（雨停），是听古代有个人叫夏禹（雨），这个人的名字怎跟反来的阿，他到底是个什人呀？”
我告诉他禹夏启的故，告诉他历史上有很玩的。垃圾宝历史书了。是上网买了几本历史书，包含了野史，正史。垃圾宝是捧历史书理书，一有空问：妈妈，“”是“历”阿？像一个人突到了很钱不知该怎花的感觉。此刻厚厚的书，需拼音，让我感觉到垃圾宝平认字的处了。上一级上拼音班的长，是法知其的乐趣的。（补：我们浦江郑义门游一，孩明史了迷，三级找语文老师聊明史，爱的老师居被迫钻研了一个月明史）。
二级的孩始图写话了。垃圾宝是写个一句两名写不来了。20分扣10分，10分扣七八分。此长们始给孩买《何写文》类的书了。我给孩买了曹文轩的长篇《