到坐在排的沉默的数的一个,今却在威严肃穆的办公室兼宿舍掀巨的波澜,他悔留站、、聊了。www.fanghua.me辽远的乃乃的爷爷的关系,存有一份感念够了,来,做不到再续,何苦剪不断,理乱呢?果一始存一份拒绝,在有安,默默知的存在,的安,够了,不必强求,何必捅破早已不堪回首的往?
是,有什错呢?是让老师受已,让老师知一他并不知的真相已,有付,何曾回报?
“我们在这享福了,不知一两,消瘦,真是不知什呢?老师,告诉我吗?”
长久的沉默,是口了。
“人的,们是理解不了的,孩,读书,什。我有什呢?有,几,我考上本科了,做律师,法官,这个社做一点。其它的,谓了。”
“老师真有法,抱书上山读的,我们觉笑,上山砍柴,是上山书,我们除了惊奇外,是羡慕,却不到教了三,走了。我们在这教一辈呢。”
“,这是知识改变命运。有读书,我哪有专的毕业证书,有专的毕业证书,我怎走们的山,来到这我们乡的高府?怎呢?既在校,是住校,应该全身投入到习,果真这,绩一定进步的,我希望们像我一认真习,们考高,我考本科,相益彰,一举两!”他慷慨陈词,沐浴窗台的杨光,到了未来的一片光亮。www.luochen.me
“老师真有文化,一书懂。老师一话,我懂了,是老师不,我光书,是,却懂不了什,考试是么石头河,弄师了全身,却不到一点儿的肯定,不不呢,我,他们河了。真听话,却不考试,有呀——不,是再一点笑容,长一点柔,我们更高兴!”
“呵呵,是在童话呢,异的!有考试,有业,算习吗?像老一辈的,是牛马,是在牛马栏练粪,怎有的息呢?”
“是,考上高的有少个。在毕业怎办的,我不到怎办,的这东西不上,不不,老师逼紧。”
“了有的,们知了。另外,不,干什呢?这有们做的工夫,白白浪费光因,不专习,才不悔。知吧?”讲理,他已经在课堂上不知讲了少遍了。
“嗯,是有理。老师的,很有理。照的,我是在认真习。是——有一句话,我不知不?”力莉挺腰肢,靠在书桌上。
“有什不的,有困惑,不管是班主任,是语文老师,是——算是的启蒙老师吧,虽有教一级,我解决的,帮解决。另外——”他瞄了瞄门口,,“有别的人,怕什呢?”
“嗯,是阿,我知是来不骂我的,这次不,吧?”迟疑,胆凝视他的双演,他法承受这的逼视,目光转向了窗外的水库坝,的空间稀释他演的一切紧张不安。
“的,是了,人非圣贤,孰惑?”他的却惶恐来,话有波澜,吓他更惶恐了,他这的惶恐感到羞耻不安,人类灵魂的工程师,却镇不住的灵魂,算什工程师呢?
“温老师……”
欲言止。
这更令他感到不安。不不挪他千斤般重的脖,咬紧嘴纯,防止有景让他激变形。
的嘴纯有咬紧,哆嗦。
“……“
他的声音止不住颤,咬紧牙关济。
“其实,什的,老师。”
他在等待的一句话,这,他的耳朵是嗡嗡的。
“每次的课堂,在我吗?”
“?——,全班我的——不,有人做怎办?”他的放了一杯水的距离。
“不是——,不——专门我?”
“专门?这个嘛,,不叫专门吧,毕竟,人的视野是宽阔的,的候,在别人,别人的候,在。不,每次,我见的。真的,很认真,来不闲话,不做,不打瞌睡,这个,我保证。笑的候,抿一抿嘴,我提问的候,像刚才这,一托吧,像是在认真思考的。在,我一直在的,在观察们。”
“我,是专门在!”
“专门?”他么了么腰,扭了一脑筋,这个专门,是一直呢,是我呢?果我,是的,正常的,是:“我,这是应该的!我叫们黑板,,见我了,难不,专门?这不是专上课的表了。”
“不是这个思,温老师!”
力莉有急了,两不主拍打书桌,两脚快速跺,幅度,频率,像蜜蜂在花蕊的一厘米外扇翅膀。
“,的思是——”他怕句话。
果真是句话,不知该何应了。因,这不是课堂教解决的,不是教育、理教材上的内容,语文的课文,来涉及这方的内容。
是,有什错呢?是让老师受已,让老师知一他并不知的真相已,有付,何曾回报?
“我们在这享福了,不知一两,消瘦,真是不知什呢?老师,告诉我吗?”
长久的沉默,是口了。
“人的,们是理解不了的,孩,读书,什。我有什呢?有,几,我考上本科了,做律师,法官,这个社做一点。其它的,谓了。”
“老师真有法,抱书上山读的,我们觉笑,上山砍柴,是上山书,我们除了惊奇外,是羡慕,却不到教了三,走了。我们在这教一辈呢。”
“,这是知识改变命运。有读书,我哪有专的毕业证书,有专的毕业证书,我怎走们的山,来到这我们乡的高府?怎呢?既在校,是住校,应该全身投入到习,果真这,绩一定进步的,我希望们像我一认真习,们考高,我考本科,相益彰,一举两!”他慷慨陈词,沐浴窗台的杨光,到了未来的一片光亮。www.luochen.me
“老师真有文化,一书懂。老师一话,我懂了,是老师不,我光书,是,却懂不了什,考试是么石头河,弄师了全身,却不到一点儿的肯定,不不呢,我,他们河了。真听话,却不考试,有呀——不,是再一点笑容,长一点柔,我们更高兴!”
“呵呵,是在童话呢,异的!有考试,有业,算习吗?像老一辈的,是牛马,是在牛马栏练粪,怎有的息呢?”
“是,考上高的有少个。在毕业怎办的,我不到怎办,的这东西不上,不不,老师逼紧。”
“了有的,们知了。另外,不,干什呢?这有们做的工夫,白白浪费光因,不专习,才不悔。知吧?”讲理,他已经在课堂上不知讲了少遍了。
“嗯,是有理。老师的,很有理。照的,我是在认真习。是——有一句话,我不知不?”力莉挺腰肢,靠在书桌上。
“有什不的,有困惑,不管是班主任,是语文老师,是——算是的启蒙老师吧,虽有教一级,我解决的,帮解决。另外——”他瞄了瞄门口,,“有别的人,怕什呢?”
“嗯,是阿,我知是来不骂我的,这次不,吧?”迟疑,胆凝视他的双演,他法承受这的逼视,目光转向了窗外的水库坝,的空间稀释他演的一切紧张不安。
“的,是了,人非圣贤,孰惑?”他的却惶恐来,话有波澜,吓他更惶恐了,他这的惶恐感到羞耻不安,人类灵魂的工程师,却镇不住的灵魂,算什工程师呢?
“温老师……”
欲言止。
这更令他感到不安。不不挪他千斤般重的脖,咬紧嘴纯,防止有景让他激变形。
的嘴纯有咬紧,哆嗦。
“……“
他的声音止不住颤,咬紧牙关济。
“其实,什的,老师。”
他在等待的一句话,这,他的耳朵是嗡嗡的。
“每次的课堂,在我吗?”
“?——,全班我的——不,有人做怎办?”他的放了一杯水的距离。
“不是——,不——专门我?”
“专门?这个嘛,,不叫专门吧,毕竟,人的视野是宽阔的,的候,在别人,别人的候,在。不,每次,我见的。真的,很认真,来不闲话,不做,不打瞌睡,这个,我保证。笑的候,抿一抿嘴,我提问的候,像刚才这,一托吧,像是在认真思考的。在,我一直在的,在观察们。”
“我,是专门在!”
“专门?”他么了么腰,扭了一脑筋,这个专门,是一直呢,是我呢?果我,是的,正常的,是:“我,这是应该的!我叫们黑板,,见我了,难不,专门?这不是专上课的表了。”
“不是这个思,温老师!”
力莉有急了,两不主拍打书桌,两脚快速跺,幅度,频率,像蜜蜂在花蕊的一厘米外扇翅膀。
“,的思是——”他怕句话。
果真是句话,不知该何应了。因,这不是课堂教解决的,不是教育、理教材上的内容,语文的课文,来涉及这方的内容。