，这变声器听不难受吧？”别，话真有几分愉悦的绪。
边慈这位霸表示由衷的：“不难受，长随便。”
“我们始吧，方便摄像头吗？我做了PPT，听容易理解。”
“方便。”
摄像头打，边慈见了一台笔记本电脑，上正是PPT的界。
一双骨节分明的在镜头挥了挥，因离近，边慈注到，他的左名指右角有颗黑痣，跟右名指的一，位置刚称。
耳机传来声音：“卡不卡？清吗？”
边慈回神：“不卡，清。”
“途哪听懂喊停，我重新讲，知识点讲完再做练习题。”
“。”
不吃绿豆直接进入正题，他的语速不快不慢，讲到高频考点停来，此考点延伸的题型做简单明，比近五高考，爱怎考，易错点干扰项在哪，及快速解题、排除错误选项的窍门。
比校的老师，不吃绿豆的授课风格，更适合急速的备考，或者，更适合边慈。
因他很清楚，边慈哪哪不，哪需细讲，哪一句话带，他需照顾一个，不是一群，针幸更强。
边慈拿笔纸，边听边记笔记，跟平上课一专，慢慢的，正太音的不适感淡了。毕竟霸的气场，变声器是压不住的。
讲的人认真，听的人专注，间很快，不知不觉到了十二点半。
跟边慈讲完一练习题，不吃绿豆提醒：“间差不了，今晚先到这。”
边慈点点头，尽管知方不见：“，谢谢长，讲太了，通俗易懂。”
“是聪明，其实习力挺强的，绩提升很快。”
隔网线，是不认识的人，边慈放警惕，了平不知谁的话：“其实我是这期才转到五的，重点班的很厉害，我感觉我追不上。不幸有长帮忙，让我跑快一点了。”
不吃绿豆有马上回答，边慈是网速不，拿机，wifi调整4g，边是有声音。
边慈试问：“长，在吗？”
“在。”不吃绿豆转问，“边慈，听丑鸭的故吗？”
边慈不明其，是回答了：“听。”
“这个故告诉丑鸭……”
机汤的头，边慈忍不住接话：“ 有努力的方向，坚持朝目标进，有不貌取人，内善良才是，吧？长，不哄朋友拿童话来鼓励我，理我懂。”
不吃绿豆否认：“不，的这，是鸭们讲的，不是丑鸭讲的。”
“有什区别吗？”
“有。”
不吃绿豆笑了声，变声器处理的声音充满稚气，却有一温柔的力量。
“这个故告诉丑鸭，不妄菲薄，因鹅不管在哪，是鹅。”
者有话：变声器关了再一遍，我马上完结撒花。
边慈这位霸表示由衷的：“不难受，长随便。”
“我们始吧，方便摄像头吗？我做了PPT，听容易理解。”
“方便。”
摄像头打，边慈见了一台笔记本电脑，上正是PPT的界。
一双骨节分明的在镜头挥了挥，因离近，边慈注到，他的左名指右角有颗黑痣，跟右名指的一，位置刚称。
耳机传来声音：“卡不卡？清吗？”
边慈回神：“不卡，清。”
“途哪听懂喊停，我重新讲，知识点讲完再做练习题。”
“。”
不吃绿豆直接进入正题，他的语速不快不慢，讲到高频考点停来，此考点延伸的题型做简单明，比近五高考，爱怎考，易错点干扰项在哪，及快速解题、排除错误选项的窍门。
比校的老师，不吃绿豆的授课风格，更适合急速的备考，或者，更适合边慈。
因他很清楚，边慈哪哪不，哪需细讲，哪一句话带，他需照顾一个，不是一群，针幸更强。
边慈拿笔纸，边听边记笔记，跟平上课一专，慢慢的，正太音的不适感淡了。毕竟霸的气场，变声器是压不住的。
讲的人认真，听的人专注，间很快，不知不觉到了十二点半。
跟边慈讲完一练习题，不吃绿豆提醒：“间差不了，今晚先到这。”
边慈点点头，尽管知方不见：“，谢谢长，讲太了，通俗易懂。”
“是聪明，其实习力挺强的，绩提升很快。”
隔网线，是不认识的人，边慈放警惕，了平不知谁的话：“其实我是这期才转到五的，重点班的很厉害，我感觉我追不上。不幸有长帮忙，让我跑快一点了。”
不吃绿豆有马上回答，边慈是网速不，拿机，wifi调整4g，边是有声音。
边慈试问：“长，在吗？”
“在。”不吃绿豆转问，“边慈，听丑鸭的故吗？”
边慈不明其，是回答了：“听。”
“这个故告诉丑鸭……”
机汤的头，边慈忍不住接话：“ 有努力的方向，坚持朝目标进，有不貌取人，内善良才是，吧？长，不哄朋友拿童话来鼓励我，理我懂。”
不吃绿豆否认：“不，的这，是鸭们讲的，不是丑鸭讲的。”
“有什区别吗？”
“有。”
不吃绿豆笑了声，变声器处理的声音充满稚气，却有一温柔的力量。
“这个故告诉丑鸭，不妄菲薄，因鹅不管在哪，是鹅。”
者有话：变声器关了再一遍，我马上完结撒花。