《简简单单的重》
吃完饭，付颖找付妈拿蜡烛，付颖不知在哪。www.xuanji.me
“蜡烛干嘛，我们停电？”付妈奇怪。
“知在哪备阿，万一哪停电呢。”付颖是了付哲的，确实知在哪，记忆古芒是偶尔停电的，有蜡烛做备。
“有，我们买蜡烛。”付妈直接摇头。
付颖奈，买了两跟蜡烛，在这红蜡烛是很少的，不是祭祖，不是结婚，付颖买了两跟白瑟的细蜡烛。
在黑早，吃饭黑透了，付颖再等，付妈付哲坐在火炉边，付颖直接拿跟棍点燃，付妈问干嘛。
付颖解释，直接拿蜡烛，关灯，再拿包挖个洞，蜡烛放进，木棍的火点燃蜡烛，再喊付哲。
“有蛋糕，有包蜡烛，赶紧许愿。”
付哲惊喜，听话闭演许愿。
付颖催他快点，等蜡烛的油滴到包上，包不吃了，这蜡烛不是食的专门配的蛋糕蜡烛。
付哲墨叽，睁演吹灭了蜡烛。
付颖打灯，再角落拿篮球打气筒的袋。
“快乐，这是送的礼物，带篮球打了。www.luochen.me”
付哲接，“哇，谢谢二姐。”
付妈他们这，口袋拿了钱，“付哲，今，我不给买礼物了，给们10块的，在们了，我给20，买点喜欢的吃的，别到处乱花钱。”
付哲的接钱，“谢谢妈。”
晚上付颖抓付哲在习，了，他让他休息，他应该是找他的伙伴聊的。
周一是绩的候，李星莹非常紧张，这是转了文科班的一次考试，一直关结果。
两人直接先了的绩，果文科绩才上，上次班级排30，这次直接15了，级名次按文理分，在文科级是15名。
“文科绩很阿， 文科跑到15名了，证明是进步很的。”付颖主夸奖李星莹。
“我到，我我的名次更降呢！居进步了，真。”
不进步嘛，分一班理科了，共点人，人少名次上了阿。是付颖知肯定不直接来打击人。
两人转回到高一的绩榜，付颖吐一口气，，这次是一，的10块奖励是拿到了。
是确实因这次试题难，的分有降，且二名袁钧离付颖差了一分，这属实给付颖一点压迫感了。
这一次，付颖仔细了二十的排名。十名像是人，霸们的状态在，是的桌王秋萍，上次应该20名左右的，这次居杀到十名，属实令人外。
不止，10-20名很激烈，是更一点的，是这次居追上来了，来高阶段的角逐，才拉序幕。
回到班级，到是有人欢喜，有人愁眉惨淡的模。
一节数老师的课，全班挨了骂，因整体绩滑，老师平均分才80分。
付颖是到这低的，虽才考了85，是知数向来不太，才原来是不太。
照例是升旗仪式外加颁奖仪式，一模一的念名字奖品，这一次有人啥的不是的名字了。
班课班主任完奖品，始让进步的上台分享。
一个上台的，是首次进入十的王秋萍。
王秋萍话是很声，是因班级安静，倒勉强听清。
让付颖外IAD是，其实基础很差，有考上县的高，本来在这不进了，是了很的思维导图，觉懂了。
班上的嗡嗡嗡的讨论，有人觉王秋萍的话不真实，肯定是因做付颖旁边，刚别的考砸了，才这高分。有觉是思底很努力，非是基础不的。
不管怎，付颖知，有更的重视思维导图了，是一个象。
课间的候班主任叫了十的讨论，一部分是按照的习习惯思路，确实有一部分表示，思维导图帮助很，复习进。
刘老师叫了付颖主任办公室，付颖听他们讨论，来的结论是：思维导图赛搞，先这方式告诉有的老师，让他们先有识的引导们，再逐步比赛的方式推广到全校。
付颖点点头，见给了，帮助提供，有需叫，更层的东西，老师们了，东西不是一个该草的。
鉴的六科资料，刘老师直接给了全套的奖品，包括不限笔记本、书签、雨伞。
付颖很，不花钱的
，抱这东西回，问李星莹、王语，们的拿走。付颖喜欢的是奖励完的，东西是真的不完，不一定实。
付哲适应了做思维导图，反正付颖他做挺。
重的是，他终考到九名，功拿到了奖品，付颖很，付爸接到电话很，付妈不，反正的是付哲。
吃完饭，付颖找付妈拿蜡烛，付颖不知在哪。www.xuanji.me
“蜡烛干嘛，我们停电？”付妈奇怪。
“知在哪备阿，万一哪停电呢。”付颖是了付哲的，确实知在哪，记忆古芒是偶尔停电的，有蜡烛做备。
“有，我们买蜡烛。”付妈直接摇头。
付颖奈，买了两跟蜡烛，在这红蜡烛是很少的，不是祭祖，不是结婚，付颖买了两跟白瑟的细蜡烛。
在黑早，吃饭黑透了，付颖再等，付妈付哲坐在火炉边，付颖直接拿跟棍点燃，付妈问干嘛。
付颖解释，直接拿蜡烛，关灯，再拿包挖个洞，蜡烛放进，木棍的火点燃蜡烛，再喊付哲。
“有蛋糕，有包蜡烛，赶紧许愿。”
付哲惊喜，听话闭演许愿。
付颖催他快点，等蜡烛的油滴到包上，包不吃了，这蜡烛不是食的专门配的蛋糕蜡烛。
付哲墨叽，睁演吹灭了蜡烛。
付颖打灯，再角落拿篮球打气筒的袋。
“快乐，这是送的礼物，带篮球打了。www.luochen.me”
付哲接，“哇，谢谢二姐。”
付妈他们这，口袋拿了钱，“付哲，今，我不给买礼物了，给们10块的，在们了，我给20，买点喜欢的吃的，别到处乱花钱。”
付哲的接钱，“谢谢妈。”
晚上付颖抓付哲在习，了，他让他休息，他应该是找他的伙伴聊的。
周一是绩的候，李星莹非常紧张，这是转了文科班的一次考试，一直关结果。
两人直接先了的绩，果文科绩才上，上次班级排30，这次直接15了，级名次按文理分，在文科级是15名。
“文科绩很阿， 文科跑到15名了，证明是进步很的。”付颖主夸奖李星莹。
“我到，我我的名次更降呢！居进步了，真。”
不进步嘛，分一班理科了，共点人，人少名次上了阿。是付颖知肯定不直接来打击人。
两人转回到高一的绩榜，付颖吐一口气，，这次是一，的10块奖励是拿到了。
是确实因这次试题难，的分有降，且二名袁钧离付颖差了一分，这属实给付颖一点压迫感了。
这一次，付颖仔细了二十的排名。十名像是人，霸们的状态在，是的桌王秋萍，上次应该20名左右的，这次居杀到十名，属实令人外。
不止，10-20名很激烈，是更一点的，是这次居追上来了，来高阶段的角逐，才拉序幕。
回到班级，到是有人欢喜，有人愁眉惨淡的模。
一节数老师的课，全班挨了骂，因整体绩滑，老师平均分才80分。
付颖是到这低的，虽才考了85，是知数向来不太，才原来是不太。
照例是升旗仪式外加颁奖仪式，一模一的念名字奖品，这一次有人啥的不是的名字了。
班课班主任完奖品，始让进步的上台分享。
一个上台的，是首次进入十的王秋萍。
王秋萍话是很声，是因班级安静，倒勉强听清。
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班上的嗡嗡嗡的讨论，有人觉王秋萍的话不真实，肯定是因做付颖旁边，刚别的考砸了，才这高分。有觉是思底很努力，非是基础不的。
不管怎，付颖知，有更的重视思维导图了，是一个象。
课间的候班主任叫了十的讨论，一部分是按照的习习惯思路，确实有一部分表示，思维导图帮助很，复习进。
刘老师叫了付颖主任办公室，付颖听他们讨论，来的结论是：思维导图赛搞，先这方式告诉有的老师，让他们先有识的引导们，再逐步比赛的方式推广到全校。
付颖点点头，见给了，帮助提供，有需叫，更层的东西，老师们了，东西不是一个该草的。
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付颖很，不花钱的
，抱这东西回，问李星莹、王语，们的拿走。付颖喜欢的是奖励完的，东西是真的不完，不一定实。
付哲适应了做思维导图，反正付颖他做挺。
重的是，他终考到九名，功拿到了奖品，付颖很，付爸接到电话很，付妈不，反正的是付哲。