第513章 爆狼了
虽参与“扮鬼游戏”，报却是共享的~
做使内部网聊，毕竟整个云上，处“四季林·万象”范围内，“我们”随交流~
红是知的，外，一切在顺利进，云上【羽翼】已经按计划局。m.mankewenxue.cc
剩余的，唯一带给少们安全感的，完的庇护，众望归——不有【伴】嘛~
…
“qw~qw~”（蔷薇~蔷薇~）
不吧，不有人在等一株花口话吧？
扭扭捏捏，粉红蔷薇摆摆头，蜷缩叶片，似卖萌的轻咛~
虽是，它跟本有进化人话器官啦，包括外的堆一~
是了更“吓人”，“我们”这才临了“摩差枝叶”来声，的东西，连“四季林·万象”的人听不懂~
谓的“wAAAAAAA!”...其实万圣节，人类扮鬼的“哈~”“吓~”，什区别~
“红~在不是卖萌的候~”
，很爱是啦...被红这一萌，寺樱笑，的紧迫感降了不少。
了，察觉一件...红是不是不话？
不！
话才奇怪吧，红明明是花呀！
朋友归朋友，某友谊陪伴足矣，并不需口交流。
若红不人类的语言，或许，它听不懂我...等等！
不知何，思索间，寺樱突一件。www.czyefang.cc
曾有几次，知世向吐槽。
‘昨晚写业，我写写趴在书桌上睡了，到二创居在创上，业写完啦...’
这件这很怪诶，入选“校园七灵异件”了，业到底完有，不清楚？
况且，有几数题，知世算醒做不来...
呆呆的知世，与伙伴们讨论了许久，终一个结论！
梦游，且梦游的是数才！
额...
吾友哦，有信是~
由，来的知世已经始幻，准备这一招应付考试——“吾梦做题~”
朋友，了不让挚友鸭蛋带回，樱不不帮知世打破幻，让实，习。
梦游写业，这不存在啦~
更的，是别人在睡帮完的，“数才”另有其人~
路妹妹房间，妹妹做数题做到晕眩（不是），妹妹抱到创上盖上被让睡点，担其业做完二被老师批评，是再顺做几题目~
初来，不难吧？
知世的亲哥哥，木本明，他是个外冷内热的哥哥呀~
“梦做题”相比，是这份幸比较~
奇的继续追查线索，翻了翻知世的业本，确实有几题是见的字迹....
是...这不吧？一本业，竟有三份完全不的“字迹”。
难，除了哥哥外，有...
或许是知世的爸爸或妈妈吧...言，这件已经盖棺定论，“业是知世人帮忙完的”。
真令人羡慕阿，帮孩写业的人~
在来，居...有一朵花？！
“红，写字吗？”
见粉红蔷薇轻轻点头，寺樱暗果！
难置信，红竟是一位数才...不，在不是该这个的候！
确定了红交流，是需媒介，有的是！
“等等哦，我知世房间给拿笔本..”
罢，寺樱打厕门，直奔知世房间。
很轻松在知世的书桌上找到了常的纸笔，在三位少的满头？？？匆匆回到了厕间。
‘樱酱在做什？’
......
关上门，轻轻旋锁扣，寺樱纸笔放在洗池上，满演期待。
见此，红优雅伸展它细长柔韧的叶，宛一双灵巧的。
一片叶轻轻按住纸张的左上角——‘防止纸张逃跑’；另一片叶，则巧妙蜷缩，握住笔杆，仿佛一位熟练的植物界书法。
墨落字，嗯..非常，且特别标准，与人类书写的异。
寥寥几笔，写完，红纸张向樱旋转，让清两个字——【伴】
“【伴】？是让我们【伴】避难吗？”
寺樱嘟囔。
【伴】，建议阿...什不【羽翼】？
按理，【羽翼】离这比较近哦~
虽不清楚，红是何知晓【伴】的存在...不！
它什知？！
这很重！
逻辑稍微一盘，樱猛，刚刚是病急乱投医了...
在来，哪怕红，理论上6来它应一直呆在知世，杨台外的风景，怎此清晰了解外界况呢？
理由有一个，有东西，在帮它外界。
若仅是孤身一花，
做使内部网聊，毕竟整个云上，处“四季林·万象”范围内，“我们”随交流~
红是知的，外，一切在顺利进，云上【羽翼】已经按计划局。
剩余的，唯一带给少们安全感的，完的庇护，众望归——不有【伴】嘛~
…
“qw~qw~”（蔷薇~蔷薇~）
不吧，不有人在等一株花口话吧？
扭扭捏捏，粉红蔷薇摆摆头，蜷缩叶片，似卖萌的轻咛~
虽是，它跟本有进化人话器官啦，包括外的堆一~
是了更“吓人”，“我们”这才临了“摩差枝叶”来声，的东西，连“四季林·万象”的人听不懂~
谓的“wAAAAAAA!”...其实万圣节，人类扮鬼的“哈~”“吓~”，什区别~
“红~在不是卖萌的候~”
，很爱是啦...被红这一萌，寺樱笑，的紧迫感降了不少。
了，察觉一件...红是不是不话？
不！
话才奇怪吧，红明明是花呀！
朋友归朋友，某友谊陪伴足矣，并不需口交流。
若红不人类的语言，或许，它听不懂我...等等！
不知何，思索间，寺樱突一件。
曾有几次，知世向吐槽。
‘昨晚写业，我写写趴在书桌上睡了，到二创居在创上，业写完啦...’
这件这很怪诶，入选“校园七灵异件”了，业到底完有，不清楚？
况且，有几数题，知世算醒做不来...
呆呆的知世，与伙伴们讨论了许久，终一个结论！
梦游，且梦游的是数才！
额...
吾友哦，有信是~
由，来的知世已经始幻，准备这一招应付考试——“吾梦做题~”
朋友，了不让挚友鸭蛋带回，樱不不帮知世打破幻，让实，习。
梦游写业，这不存在啦~
更的，是别人在睡帮完的，“数才”另有其人~
路妹妹房间，妹妹做数题做到晕眩（不是），妹妹抱到创上盖上被让睡点，担其业做完二被老师批评，是再顺做几题目~
初来，不难吧？
知世的亲哥哥，木本明，他是个外冷内热的哥哥呀~
“梦做题”相比，是这份幸比较~
奇的继续追查线索，翻了翻知世的业本，确实有几题是见的字迹....
是...这不吧？一本业，竟有三份完全不的“字迹”。
难，除了哥哥外，有...
或许是知世的爸爸或妈妈吧...言，这件已经盖棺定论，“业是知世人帮忙完的”。
真令人羡慕阿，帮孩写业的人~
在来，居...有一朵花？！
“红，写字吗？”
见粉红蔷薇轻轻点头，寺樱暗果！
难置信，红竟是一位数才...不，在不是该这个的候！
确定了红交流，是需媒介，有的是！
“等等哦，我知世房间给拿笔本..”
罢，寺樱打厕门，直奔知世房间。
很轻松在知世的书桌上找到了常的纸笔，在三位少的满头？？？匆匆回到了厕间。
‘樱酱在做什？’
......
关上门，轻轻旋锁扣，寺樱纸笔放在洗池上，满演期待。
见此，红优雅伸展它细长柔韧的叶，宛一双灵巧的。
一片叶轻轻按住纸张的左上角——‘防止纸张逃跑’；另一片叶，则巧妙蜷缩，握住笔杆，仿佛一位熟练的植物界书法。
墨落字，嗯..非常，且特别标准，与人类书写的异。
寥寥几笔，写完，红纸张向樱旋转，让清两个字——【伴】
“【伴】？是让我们【伴】避难吗？”
寺樱嘟囔。
【伴】，建议阿...什不【羽翼】？
按理，【羽翼】离这比较近哦~
虽不清楚，红是何知晓【伴】的存在...不！
它什知？！
这很重！
逻辑稍微一盘，樱猛，刚刚是病急乱投医了...
在来，哪怕红，理论上6来它应一直呆在知世，杨台外的风景，怎此清晰了解外界况呢？
理由有一个，有东西，在帮它外界。
若仅是孤身一花，