第83章 樱田玲的疑点
了，这是人节的巧克力阿。
在反推来，的况方似乎是在让的脏来制烹饪课上的“本命巧克力”。
接按照剧本的展应该是将这块注入了“”的巧克力送给樱田玲才！
“真的在帮我？！”
工藤新一十分诧异推理了一个让怎不到的实。
不即便此他有怪罪河原干雄枪帮他逼退樱田玲的，毕竟樱田玲的这个结论其实是建立在方有其他规则的况。
万一樱田玲有接受了的必须被吃掉的这轻设定呢？
河原干雄帮助的是实打实的，樱田玲的却是推测来的。
工藤新一在脑东西很很乱，有乱到认知颠倒的步。
继续樱田玲在试图帮助度难关这一点，工藤新一再一次演神亮，他找到了一个很的方向。
【诡域的善是扭曲的】
这是高城一他的话，的这句话完套在了烹饪课老师的身上。
位温婉端庄的老师并有什恨，不主袭击他们这不是本校的外来人。
的法很简单，是教每一个在人节主击的们，何制本命巧克力已。
唯一被扭曲的方是“”的理解，在这部分问题上这位理解物理了。
再回樱田玲这边，工藤新一的帮助实际观感上来很血腥、很直接，且直接挑战了工藤新一正常人类的接受力。
是认知表达图上来，居真的是在切切实实帮助。
因在先的候帮助了，给介绍了诡域内的信息，是三人樱田玲态度的。
工藤新一像这个姑娘有喜欢，是非常朦胧的爱，并非是上升到很浓烈的。
接在烹饪课上遇到了难完的难关，有个条件樱田玲帮助。
这一整套逻辑链来很简单，有什值扩展的方。
有的问题是的问题！
这一整套逻辑链竟有被诡域扭曲的方，相识到感恩，再到萌浅浅的爱慕，到了帮助。
樱田玲在逻辑上很正常，像是一个活的人一！
“等一，活？”
再一次回高城一给樱田玲甩一张金光符的况，工藤新一注到了一个不演的细节。
“高城的金光符像照摄到了樱田玲的脸部阿……”
在反推来，的况方似乎是在让的脏来制烹饪课上的“本命巧克力”。
接按照剧本的展应该是将这块注入了“”的巧克力送给樱田玲才！
“真的在帮我？！”
工藤新一十分诧异推理了一个让怎不到的实。
不即便此他有怪罪河原干雄枪帮他逼退樱田玲的，毕竟樱田玲的这个结论其实是建立在方有其他规则的况。
万一樱田玲有接受了的必须被吃掉的这轻设定呢？
河原干雄帮助的是实打实的，樱田玲的却是推测来的。
工藤新一在脑东西很很乱，有乱到认知颠倒的步。
继续樱田玲在试图帮助度难关这一点，工藤新一再一次演神亮，他找到了一个很的方向。
【诡域的善是扭曲的】
这是高城一他的话，的这句话完套在了烹饪课老师的身上。
位温婉端庄的老师并有什恨，不主袭击他们这不是本校的外来人。
的法很简单，是教每一个在人节主击的们，何制本命巧克力已。
唯一被扭曲的方是“”的理解，在这部分问题上这位理解物理了。
再回樱田玲这边，工藤新一的帮助实际观感上来很血腥、很直接，且直接挑战了工藤新一正常人类的接受力。
是认知表达图上来，居真的是在切切实实帮助。
因在先的候帮助了，给介绍了诡域内的信息，是三人樱田玲态度的。
工藤新一像这个姑娘有喜欢，是非常朦胧的爱，并非是上升到很浓烈的。
接在烹饪课上遇到了难完的难关，有个条件樱田玲帮助。
这一整套逻辑链来很简单，有什值扩展的方。
有的问题是的问题！
这一整套逻辑链竟有被诡域扭曲的方，相识到感恩，再到萌浅浅的爱慕，到了帮助。
樱田玲在逻辑上很正常，像是一个活的人一！
“等一，活？”
再一次回高城一给樱田玲甩一张金光符的况，工藤新一注到了一个不演的细节。
“高城的金光符像照摄到了樱田玲的脸部阿……”