章越了将上一世人的了解，及读经，朱熹《章句》跟底写了这篇文章。
有三纲领，明德，亲民，至善。
八条目，格物，致知，正，诚，修身，齐，治，平。
是朱熹称的‘三纲八目’。与朱不，章越认三纲目新民尤高！
世《》首的四书，取代九经儒入门书，四书首，确实有他跟本处。
读了再其他儒经义，是其脉络的一部分。
有另一个版本。
南宋章越另一个浦城乡真德秀写了一本《衍义》，这本是帝王，是明清皇的必读。
这与读书人读《》是另一个角度来诠释。
果章越在胡瑗‘正诚’是明体，今这篇文章是阐述何明体了。
若被誉‘文八代衰济溺’的韩愈，一次提了四字书。
韩愈是我了，我辈读书人往圣继绝！
带此二的念头，章越在考场写了这篇《义》。
少人是来梦的！
此刻章越目似有火，熊熊燃烧，笔刀剑纸上搏杀，疆辟土！
纸上的字迹越来越！
章越笔写，是是渐渐暗了，终至再不清。
“乞给烛！”
“给什烛？”窗外斥。
章越摇了摇头知一点办法有了。
他正写到犹未尽，此刻暗底呼‘不假予我’！
“这难是命？”
章越了一句，万般奈身收拾交卷。
门口燃数跟庭燎，监考的太讲师接了章越的卷，上打量了他一演了句：“吾平监考数千，倒是一个在考场上梦周公的，佩服佩服！”
章越有其他法，是未完的文章惜，不知不写的文章来。章越长叹：“是我艺不经罢了。”
讲官本章越狡辩什，准备了一番疾言厉瑟的话，见章越此懊恼的表，却不忍再责：“吧！”
章越向方施礼，提书箱离了太。
讲官章越的背影摇了摇头：“今真不知分寸，这的人是何被举至太来的？”
讲官庭燎了一演章越的卷，不由：“是字倒是写！”
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八条目，格物，致知，正，诚，修身，齐，治，平。
是朱熹称的‘三纲八目’。与朱不，章越认三纲目新民尤高！
世《》首的四书，取代九经儒入门书，四书首，确实有他跟本处。
读了再其他儒经义，是其脉络的一部分。
有另一个版本。
南宋章越另一个浦城乡真德秀写了一本《衍义》，这本是帝王，是明清皇的必读。
这与读书人读《》是另一个角度来诠释。
果章越在胡瑗‘正诚’是明体，今这篇文章是阐述何明体了。
若被誉‘文八代衰济溺’的韩愈，一次提了四字书。
韩愈是我了，我辈读书人往圣继绝！
带此二的念头，章越在考场写了这篇《义》。
少人是来梦的！
此刻章越目似有火，熊熊燃烧，笔刀剑纸上搏杀，疆辟土！
纸上的字迹越来越！
章越笔写，是是渐渐暗了，终至再不清。
“乞给烛！”
“给什烛？”窗外斥。
章越摇了摇头知一点办法有了。
他正写到犹未尽，此刻暗底呼‘不假予我’！
“这难是命？”
章越了一句，万般奈身收拾交卷。
门口燃数跟庭燎，监考的太讲师接了章越的卷，上打量了他一演了句：“吾平监考数千，倒是一个在考场上梦周公的，佩服佩服！”
章越有其他法，是未完的文章惜，不知不写的文章来。章越长叹：“是我艺不经罢了。”
讲官本章越狡辩什，准备了一番疾言厉瑟的话，见章越此懊恼的表，却不忍再责：“吧！”
章越向方施礼，提书箱离了太。
讲官章越的背影摇了摇头：“今真不知分寸，这的人是何被举至太来的？”
讲官庭燎了一演章越的卷，不由：“是字倒是写！”
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