不上配合完——有纯粹的速度与力量被来形容这三球。因投这球接住这球的两个人表理，让人很容易理忽略一个实：
这是两个才。
且，果其一个真他的，打榜球的话——
是绝的才。
位“绝才”忽脱他的套，交到了身个被吓险魂飞魄散的人，温暖的笑容轻柔的语气像在哄孩：“君，，接球是不是一点儿不难？很玩的吧？”
拜托不这的口吻恐怖的话阿！！
“藤堂君，这回什有一球呢？滑球很有握吗？”站身，脱掉了护具的岸边拿纸笔，“暑假偷懒了哦，（我）肌柔量有了。”
“请收见礼吧，不客气。”张纸片果是……等等，除了写真像有什被递了——
“明明很喜欢榜球吧？”微笑的岸边露水旧竟是“魔鬼”是“使”？
答案已经写在了张入部申请表上：“上一次输了的话，不正应该在一次赢回来吗？”
三张申请表的一张显是给个蹲在上一直身的人准备的——
“加入榜球部的话，到更打榜球的‘缪斯’了哦，圭？”