“我受不了啦！！”
圣三一左外围高楼处，这是间普通的教室，其余教室不的是上写的两个字：补习教室。www.liufeng.me
在补习教室待的人，基本是属习绩不达标，或者是有按参加考试的员，这况是呆在这个方复习几周接参加考试获及格绩才继续崔尼弟员，不的话将临休补考或者是退等麻烦！
这算一次机。在今，补习教室整整有四位员，们的绩有两个字：垃圾。
补习教室的顾问，罗文将带领这孩们取优异的绩，继续待在崔尼弟。
在呼叫的孩是叫江椿，称经英实际是个笨蛋。
目的况像外的鸟突被困在笼一拼命的离。有什方法呢，绩有获及格来到这补习。
“郁闷死了，难受死了，烦死了！”
“……别了椿，到候绩提高一点阿。”
推带的边框演镜，罗文奈崔尼弟的课本。
这个院的知识方完全一知，导致更像个刚始上的孩一，不知识方是靠间来弥补的。
是……
“我不管……怪老师不！”
“……唉，怪我咯？”
椿的吐槽罗文是淡淡笑两，接的书本。
这走来一位身材凸翘的幸，叫花，真的初见一次。候是求助圣三一在喷泉到了。
花在喷泉坐观一本书，两双幼嫩细软玉足在水享受。初认是位亭亭玉立的姐，直到二次见的法因的完全了转变。
“哎呀，椿妹妹，这理取闹，老师难的啦。再老师是了帮助我们才特来的……到底，考试不及格是因椿妹妹……”
“……我，我是正义实部的员！才经常缺课……屋，才不及格！”
咳咳，各位读者们！接来登场的是号称圣三一使，瓦尼瓦尼瓦尼代言人，有句世纪名言：不准癫！是白洲梓！！！
梓！双白瑟冲满诱惑的翅膀来是让师来玩的！有爱的脸蛋真让师感到欢喜阿！梓阿梓！阿阿阿阿阿！！！
各位我先不写了！我癫！我的梓！嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿——！！！?(???)?
半…………
咳咳咳，回归剧。www.qingche.me
“正义实部的其他人一，是不及格的有椿。”
“……我。”
梓这句话仿佛一跟利剑扎住到椿的内，让有继续辩解。
“咦？梓的思是，椿妹妹是单纯的笨已吗？”
“不是……虽的错，是我的是人本来是这的。”
“人受苦的思吗……？的深奥阿。”“怎，怎话呢？！这，在座的各位不一吗？我是笨蛋，们是笨蛋，笨蛋！”
“呃，阿哈哈……呃…………”
演况有不太劲，富劝，不此的椿沉浸在“笨蛋”这个词。指向补习部的。
“是因笨才加入补习部的呀！是笨蛋！笨！”
“笨！！”
“笨！！！”
“笨！！！！”
椿指向正课本的罗文，不在思放在习的他完全有注到这句话，等注到有一个的问号。
“椿……什有我？”
“阿呜……椿妹妹……先冷静一……”
“让我怎理智阿！再这，拉一被除了……！”
到这椿感到难受阿，果连补习的绩法挽救的话，将再回不正义实部，再见不到辈们。
“果这被除的话，我再回不了……呜呜……我不这……”
梓走向椿安慰的话。
“，我不被除。论做什，论代价的惨痛，努力克服。”
“真……真的吗？”
相比较梓努力克服的法，花的法是除被除了呗，不是的。
“哎呀，，算被除了，不等人结束了嘛，倒不……”
“们几个，给我停一。”
关闭的课本，罗文打算给们在的况，补习间有一周，果失败的话这四人将除甚至不参与任何院，因绩方不合格。
“在的是因避免被除才聚到这了，论是富，梓，花，椿。”
“果一周有及格的话，们真的拉一退的，必须快点提高绩这方的问题。”
罗文推演睛表达身老师的秩序，是真始讲课类的话，在他是太垃圾了。
因课本完全不熟悉………
“老师的有任何问题，我表示很赞。”
“花……”
原花是努力习结果接来的话让收回这法，因花车！
“碰……这个法像有点不到位阿。该是太委婉了呢，是太保守了呢……”
“这……保守吧……等等，不。”
“不更直接一点，改身贴身何……”
圣三一左外围高楼处，这是间普通的教室，其余教室不的是上写的两个字：补习教室。www.liufeng.me
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补习教室的顾问，罗文将带领这孩们取优异的绩，继续待在崔尼弟。
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“郁闷死了，难受死了，烦死了！”
“……别了椿，到候绩提高一点阿。”
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这个院的知识方完全一知，导致更像个刚始上的孩一，不知识方是靠间来弥补的。
是……
“我不管……怪老师不！”
“……唉，怪我咯？”
椿的吐槽罗文是淡淡笑两，接的书本。
这走来一位身材凸翘的幸，叫花，真的初见一次。候是求助圣三一在喷泉到了。
花在喷泉坐观一本书，两双幼嫩细软玉足在水享受。初认是位亭亭玉立的姐，直到二次见的法因的完全了转变。
“哎呀，椿妹妹，这理取闹，老师难的啦。再老师是了帮助我们才特来的……到底，考试不及格是因椿妹妹……”
“……我，我是正义实部的员！才经常缺课……屋，才不及格！”
咳咳，各位读者们！接来登场的是号称圣三一使，瓦尼瓦尼瓦尼代言人，有句世纪名言：不准癫！是白洲梓！！！
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“……我。”
梓这句话仿佛一跟利剑扎住到椿的内，让有继续辩解。
“咦？梓的思是，椿妹妹是单纯的笨已吗？”
“不是……虽的错，是我的是人本来是这的。”
“人受苦的思吗……？的深奥阿。”“怎，怎话呢？！这，在座的各位不一吗？我是笨蛋，们是笨蛋，笨蛋！”
“呃，阿哈哈……呃…………”
演况有不太劲，富劝，不此的椿沉浸在“笨蛋”这个词。指向补习部的。
“是因笨才加入补习部的呀！是笨蛋！笨！”
“笨！！”
“笨！！！”
“笨！！！！”
椿指向正课本的罗文，不在思放在习的他完全有注到这句话，等注到有一个的问号。
“椿……什有我？”
“阿呜……椿妹妹……先冷静一……”
“让我怎理智阿！再这，拉一被除了……！”
到这椿感到难受阿，果连补习的绩法挽救的话，将再回不正义实部，再见不到辈们。
“果这被除的话，我再回不了……呜呜……我不这……”
梓走向椿安慰的话。
“，我不被除。论做什，论代价的惨痛，努力克服。”
“真……真的吗？”
相比较梓努力克服的法，花的法是除被除了呗，不是的。
“哎呀，，算被除了，不等人结束了嘛，倒不……”
“们几个，给我停一。”
关闭的课本，罗文打算给们在的况，补习间有一周，果失败的话这四人将除甚至不参与任何院，因绩方不合格。
“在的是因避免被除才聚到这了，论是富，梓，花，椿。”
“果一周有及格的话，们真的拉一退的，必须快点提高绩这方的问题。”
罗文推演睛表达身老师的秩序，是真始讲课类的话，在他是太垃圾了。
因课本完全不熟悉………
“老师的有任何问题，我表示很赞。”
“花……”
原花是努力习结果接来的话让收回这法，因花车！
“碰……这个法像有点不到位阿。该是太委婉了呢，是太保守了呢……”
“这……保守吧……等等，不。”
“不更直接一点，改身贴身何……”