第4章：上学。
不问问背诵进度，终停在陈宇，询问他在哪读书，哪儿了，绩何类的问题，陈宇回答甚是迅速：在江北，车祸，一点听到。
“嗷~（本人的末尾词拉长音）《梦游姥吟留别》背了吗？”
“了。”
“背背。”
陈宇不怎熟练的背诵了1，2段，念错了三个音。
语文老师这孩印象很，一是暑假提背了。
考完，陈宇信狂涨。
这长一篇文章，老10分钟背啦！
是睡的挺，今记忆力，听讲效率很高
一节课一半，语文老师让不背的举，确认一有几个不背，继续按上头求的课堂进度推进。
语文老师讲课给人一很有文采的感觉，听来跟听一，眨演的功夫课了。
到走读背书包一个个的有陈宇才知放了。
回，吃饭，睡觉，醒，上，陈宇找回了活的状态，笑走进校园，午上了4节课，了节班，班上，班主任张富贵询问陈宇办饭卡的，班主任的语气，表上来，给两条路，让选，实际上，一条路是悬崖。
直到陈宇不办饭卡，班主任质问三连，陈宇才明白这一点，是……
“谁悬崖路走？”
“嗷~（本人的末尾词拉长音）《梦游姥吟留别》背了吗？”
“了。”
“背背。”
陈宇不怎熟练的背诵了1，2段，念错了三个音。
语文老师这孩印象很，一是暑假提背了。
考完，陈宇信狂涨。
这长一篇文章，老10分钟背啦！
是睡的挺，今记忆力，听讲效率很高
一节课一半，语文老师让不背的举，确认一有几个不背，继续按上头求的课堂进度推进。
语文老师讲课给人一很有文采的感觉，听来跟听一，眨演的功夫课了。
到走读背书包一个个的有陈宇才知放了。
回，吃饭，睡觉，醒，上，陈宇找回了活的状态，笑走进校园，午上了4节课，了节班，班上，班主任张富贵询问陈宇办饭卡的，班主任的语气，表上来，给两条路，让选，实际上，一条路是悬崖。
直到陈宇不办饭卡，班主任质问三连，陈宇才明白这一点，是……
“谁悬崖路走？”