第9章：校长的无能狂怒。
五。www.qianyun.me
课外活场上，校长喇叭“激演讲”。陈宇到校长整这一个“神一”，这一简直妙阿！既宣泄了的绪，讲鞭炮件扬光，助长校长室放鞭炮邪风。
校长的俗，是陈宇的妙，陈宇直呼牛逼。
在这课外活，有人流传有人校长室炸了，课外活这一直接讲此承认，众人惊，纷纷找的伙伴议论，校长喇叭吼三声才将止议论，并强调此恶劣。
有个笑话听，有的老师甚至绷住，与乐，不有收敛。
课外活上不了了，此陈宇十分愧疚。
校长喇叭噼啪啦嘣！吼一节课，课铃声响，“议”结束，们欢声笑语，仿佛上了节课外活。
在，“谁是凶”政热点，有人承认是干的（陈宇），有人猜是谁干的（活委员刘杰），有辟谣不是干的（被刘杰怀疑的郝宇轩），叫一个欢乐。
人怀疑到陈宇的头上，陈宇不知什，因他长人畜害吧。
有人忽略了他，因……
“这不是一个残疾人干的。www.cuibo.me”
虽这次一点儿有，次他果准备做类似的，他需斟酌一，毕竟干坏有暴露的候，暴露了上不了他不知干啥什了，蹲，逛逛街，真啥思。
上有思阿，一群逗比，每有笑点，是因某个人题念错了，是谁跌个跟头放个皮，或者问题的奇葩解释，陈宇这几上，收获点快乐。
吃完晚饭回校，班的人再挪桌椅，问：“什况？”
“什什况？…”男一是陈宇，答：“换座，两周一换，往北移一位往东移一位。一排一排。”
陈宇迅速理解，他环顾四周，一，伙，到了一排靠窗的位置，方阿！
陈宇赶紧身搬习物品，不止一个人提帮助，陈宇来者不拒，并感谢，这东西，一个来回搬完了。
初这东西搬来的候他了……
“………”
e………
他什寻求帮助捏？
阿阿阿阿阿~！搬了三个来回……
由这儿了，陈宇纠结太久，搬到新方，他环顾四周，全是新孔。
在在上课，办法交流，陈宇慢慢的写语文业，50分钟将老师布置的任务完了。
左写字真的很难阿。
课铃声响，他感慨，别人十几分钟完了。
按这个效率推演，次月考他估计倒数了。
倒数倒数吧，反正参加不了高考。
他继续左练字，人打扰他。
晚二英语，4班英语老师是个老教师，很爱，知他右演右裹绷带，整个人写疼二字，知陈宇是右撇的候特许他不写抄单词的业。
虽是，是老师，给我留，做不做是我的儿，不给他留……
陈宇终是接受了英语老师的，抄单词业来不交，不论写与否。
英语老师课程进度太快的候，将经历的故讲给听，数是报警乌龙（非故），猫猫狗狗孩的故……让他印象深刻的是，做一篇关蚂蚁的完型填空，讲完，间的一句话：
“到蚂蚁躲点走，是命。”
来放，他来校的候，碰到一次英语老师，低是的蚂蚁，真的在躲走，低头走进教楼松了口气，猛在边走半的陈宇。
陈宇来及打招呼，老师先他了一声嗨……
令人印象深刻，估计这儿记很久。
一节英语晚习，老师安排三个阅读一个七选五，期间讲了一个阅读B。陈宇觉老师讲慢，间丑空左练了儿英语书法。
经一段间的磨炼，他左写字比了许，已经达到横平竖直的步了。
晚三语文，老师放了个课文的视频，一关灯，全班围媒体视频，感觉真是妙，尤其是知完视频回的候。
非常享受的与视频，间飞快，视频结束，有5分钟课，语文老师让们课文，5分钟，课了。
喝个水的功夫班的人走了半，陈宇跟人群走校，回了。
课外活场上，校长喇叭“激演讲”。陈宇到校长整这一个“神一”，这一简直妙阿！既宣泄了的绪，讲鞭炮件扬光，助长校长室放鞭炮邪风。
校长的俗，是陈宇的妙，陈宇直呼牛逼。
在这课外活，有人流传有人校长室炸了，课外活这一直接讲此承认，众人惊，纷纷找的伙伴议论，校长喇叭吼三声才将止议论，并强调此恶劣。
有个笑话听，有的老师甚至绷住，与乐，不有收敛。
课外活上不了了，此陈宇十分愧疚。
校长喇叭噼啪啦嘣！吼一节课，课铃声响，“议”结束，们欢声笑语，仿佛上了节课外活。
在，“谁是凶”政热点，有人承认是干的（陈宇），有人猜是谁干的（活委员刘杰），有辟谣不是干的（被刘杰怀疑的郝宇轩），叫一个欢乐。
人怀疑到陈宇的头上，陈宇不知什，因他长人畜害吧。
有人忽略了他，因……
“这不是一个残疾人干的。www.cuibo.me”
虽这次一点儿有，次他果准备做类似的，他需斟酌一，毕竟干坏有暴露的候，暴露了上不了他不知干啥什了，蹲，逛逛街，真啥思。
上有思阿，一群逗比，每有笑点，是因某个人题念错了，是谁跌个跟头放个皮，或者问题的奇葩解释，陈宇这几上，收获点快乐。
吃完晚饭回校，班的人再挪桌椅，问：“什况？”
“什什况？…”男一是陈宇，答：“换座，两周一换，往北移一位往东移一位。一排一排。”
陈宇迅速理解，他环顾四周，一，伙，到了一排靠窗的位置，方阿！
陈宇赶紧身搬习物品，不止一个人提帮助，陈宇来者不拒，并感谢，这东西，一个来回搬完了。
初这东西搬来的候他了……
“………”
e………
他什寻求帮助捏？
阿阿阿阿阿~！搬了三个来回……
由这儿了，陈宇纠结太久，搬到新方，他环顾四周，全是新孔。
在在上课，办法交流，陈宇慢慢的写语文业，50分钟将老师布置的任务完了。
左写字真的很难阿。
课铃声响，他感慨，别人十几分钟完了。
按这个效率推演，次月考他估计倒数了。
倒数倒数吧，反正参加不了高考。
他继续左练字，人打扰他。
晚二英语，4班英语老师是个老教师，很爱，知他右演右裹绷带，整个人写疼二字，知陈宇是右撇的候特许他不写抄单词的业。
虽是，是老师，给我留，做不做是我的儿，不给他留……
陈宇终是接受了英语老师的，抄单词业来不交，不论写与否。
英语老师课程进度太快的候，将经历的故讲给听，数是报警乌龙（非故），猫猫狗狗孩的故……让他印象深刻的是，做一篇关蚂蚁的完型填空，讲完，间的一句话：
“到蚂蚁躲点走，是命。”
来放，他来校的候，碰到一次英语老师，低是的蚂蚁，真的在躲走，低头走进教楼松了口气，猛在边走半的陈宇。
陈宇来及打招呼，老师先他了一声嗨……
令人印象深刻，估计这儿记很久。
一节英语晚习，老师安排三个阅读一个七选五，期间讲了一个阅读B。陈宇觉老师讲慢，间丑空左练了儿英语书法。
经一段间的磨炼，他左写字比了许，已经达到横平竖直的步了。
晚三语文，老师放了个课文的视频，一关灯，全班围媒体视频，感觉真是妙，尤其是知完视频回的候。
非常享受的与视频，间飞快，视频结束，有5分钟课，语文老师让们课文，5分钟，课了。
喝个水的功夫班的人走了半，陈宇跟人群走校，回了。