第214章 “真来我们学校当老师？！”
的，不是被带了节奏罢了，其本人不仅毫了解，甚至因一点皮相的东西便不愿，甚至厌恶了解。
有瑟演镜一戴，再摘不来了。
金老师在文化传承，推广，乃至是业贡献上。
一点不夸张，甚至谦虚一点来.
是载入史册的。
练舞，纪轻轻便了文化交流项目的重舞者，甚至逐渐进入到世界级的舞台上，了一名来华夏的殿堂级代舞舞者。
完全。
是世界上高的华夏舞蹈一。
走到了巅峰的，，有维系谓的舞蹈高度。
回到祖，一身，一步一步的华夏代舞的拓荒者。
“我的艺术命在华夏，有华夏五千的传统文化，才给与创灵感。”
候，在外，舞团有代舞，是法存的，足见其在舞蹈业的重幸。
在内，甚至很人将代舞视异类。
虽艺术水准优秀的品让评曹，屡获奖。
来到了另一个巅峰。
了拓业的展，及寻求真正的突破。
是选择重新单干，不断的寻找展空间。
终呢？
华夏的服饰与舞，结合西方的代肢体语言，配内外不域的音乐，演绎一个一个华夏本土的故。
融合东西方的表，始在世界的舞台上，展示华夏的审取向。
这便是一个业，真正的巨匠，师，该做的。
是记录在历史这本书上。
有的人，孤零零，孑一身。
有的人，在历史的介绍，却背负一整个业。
到了李景霖的这个程度。
若是更进一步。
格局！
至这个贡献该怎做？
其实很简单。
需高校老师。
似乎是有离谱，其实是这简单。
因，目的华夏
专业演奏类的博士点。
实在是少的及其怜。
高级演奏？
更是路难找。
.
老师。
其实简单，甚至是困难重重。
由体系问题，由培养方式的问题
导致源是很有问题的。
不不，很人觉，音乐的是文化课绩不的，混。
不否认，这的的确。
实际上，任何科是一的，有混的，果进步，是需扎实的知识的。
内呢？
很人进步到了一定的程度，蓦。
再进一步，我。
这便是业，一个很难的问题。
“真愁人。”
李景霖拍了拍的脸。
始有不爽来。
博士点。
这玩，不是一拍脑门建立的，更不是一个人强搞搞的。
首先是“立项申请”。
这个程，需进许调研与准备工。
专业的规划，师资力量队伍的建设，术条件，资金。
才有机准备申报材料。
是的，准备。
到了这个程度，有“写申请报告”的资格。
首先向上汇报一科的展规划，师资队伍到底具体况，有有什术果，条件上是否熟。
接便是审核。
审核不是一演，，不不。
这涉及到科博士点建立的问题，人敢玩歪的。
校内部审核，查缺补漏，上报，进审批，在审批的程，不是画的饼，是有真正的“专组”进场考察。
教环境，设备，师资力量，个人信息等一系列问题进严格的审查。
果万幸。
算是获了批准。
，接来便是建设筹备。
这是个始，并不是结束。
毕业一的论文丑检，博士点的审核相比，算是轻松加愉快的。
搞了设备，环境，招聘到了足够实力到底师资力量。
需在一定的周期内，接受考核评估。
包括导师及博士本人的培养质量，术果，术在业，甚至是际上的一影响力评估。
一个博士点的建立。
间周期是极长的。
毕竟，这真正的高层次人才培养途径。
内的是极其繁琐的。
或许，仅仅是导师个人的审核，博士个人的审核
张的况毕竟算是外。
建立博士点初期的审核一定十分严苛。
凭借一个人的强悍，上嘴皮一碰，的。
存在梦。
哪怕是李景霖“际提琴一人”的力目完全法博导。
虽，这是一个岗位，不是职称。
不，基本做比教授更高一的职称了。
其他的求，李景霖倒是满足。
博导，硕导，硕导，码带两届本科。
是“码有教经验”，强，不代表教人强。
任重远。
长舒一口气。
李景霖觉。
是候该给廖常勇打个电话了。
即。
电话便拨通了。
“喂？阿霖？怎给我打电话了。”
电话的另一边。
廖常勇打趣了一声。
“难不，是明白了？来我们校做老师？”
“.”
李景霖挑了挑眉。
“嗯。”
“.”
“嗯？啥？”
廖常勇愣住了。
在李景霖不到的办公室。
廖常勇直接停了的工。
表始有严肃来。
放笔，坐直身体。
忍不住再次问了一遍。
“是.答应了？”
“嗯，是。”
李景霖点点头。
“，我是先什岗位始做？”
“不玩笑？”
“不玩笑！”
听到李景霖的回复。
廖常勇的表顿更加严肃了来。
站身。
有瑟演镜一戴，再摘不来了。
金老师在文化传承，推广，乃至是业贡献上。
一点不夸张，甚至谦虚一点来.
是载入史册的。
练舞，纪轻轻便了文化交流项目的重舞者，甚至逐渐进入到世界级的舞台上，了一名来华夏的殿堂级代舞舞者。
完全。
是世界上高的华夏舞蹈一。
走到了巅峰的，，有维系谓的舞蹈高度。
回到祖，一身，一步一步的华夏代舞的拓荒者。
“我的艺术命在华夏，有华夏五千的传统文化，才给与创灵感。”
候，在外，舞团有代舞，是法存的，足见其在舞蹈业的重幸。
在内，甚至很人将代舞视异类。
虽艺术水准优秀的品让评曹，屡获奖。
来到了另一个巅峰。
了拓业的展，及寻求真正的突破。
是选择重新单干，不断的寻找展空间。
终呢？
华夏的服饰与舞，结合西方的代肢体语言，配内外不域的音乐，演绎一个一个华夏本土的故。
融合东西方的表，始在世界的舞台上，展示华夏的审取向。
这便是一个业，真正的巨匠，师，该做的。
是记录在历史这本书上。
有的人，孤零零，孑一身。
有的人，在历史的介绍，却背负一整个业。
到了李景霖的这个程度。
若是更进一步。
格局！
至这个贡献该怎做？
其实很简单。
需高校老师。
似乎是有离谱，其实是这简单。
因，目的华夏
专业演奏类的博士点。
实在是少的及其怜。
高级演奏？
更是路难找。
.
老师。
其实简单，甚至是困难重重。
由体系问题，由培养方式的问题
导致源是很有问题的。
不不，很人觉，音乐的是文化课绩不的，混。
不否认，这的的确。
实际上，任何科是一的，有混的，果进步，是需扎实的知识的。
内呢？
很人进步到了一定的程度，蓦。
再进一步，我。
这便是业，一个很难的问题。
“真愁人。”
李景霖拍了拍的脸。
始有不爽来。
博士点。
这玩，不是一拍脑门建立的，更不是一个人强搞搞的。
首先是“立项申请”。
这个程，需进许调研与准备工。
专业的规划，师资力量队伍的建设，术条件，资金。
才有机准备申报材料。
是的，准备。
到了这个程度，有“写申请报告”的资格。
首先向上汇报一科的展规划，师资队伍到底具体况，有有什术果，条件上是否熟。
接便是审核。
审核不是一演，，不不。
这涉及到科博士点建立的问题，人敢玩歪的。
校内部审核，查缺补漏，上报，进审批，在审批的程，不是画的饼，是有真正的“专组”进场考察。
教环境，设备，师资力量，个人信息等一系列问题进严格的审查。
果万幸。
算是获了批准。
，接来便是建设筹备。
这是个始，并不是结束。
毕业一的论文丑检，博士点的审核相比，算是轻松加愉快的。
搞了设备，环境，招聘到了足够实力到底师资力量。
需在一定的周期内，接受考核评估。
包括导师及博士本人的培养质量，术果，术在业，甚至是际上的一影响力评估。
一个博士点的建立。
间周期是极长的。
毕竟，这真正的高层次人才培养途径。
内的是极其繁琐的。
或许，仅仅是导师个人的审核，博士个人的审核
张的况毕竟算是外。
建立博士点初期的审核一定十分严苛。
凭借一个人的强悍，上嘴皮一碰，的。
存在梦。
哪怕是李景霖“际提琴一人”的力目完全法博导。
虽，这是一个岗位，不是职称。
不，基本做比教授更高一的职称了。
其他的求，李景霖倒是满足。
博导，硕导，硕导，码带两届本科。
是“码有教经验”，强，不代表教人强。
任重远。
长舒一口气。
李景霖觉。
是候该给廖常勇打个电话了。
即。
电话便拨通了。
“喂？阿霖？怎给我打电话了。”
电话的另一边。
廖常勇打趣了一声。
“难不，是明白了？来我们校做老师？”
“.”
李景霖挑了挑眉。
“嗯。”
“.”
“嗯？啥？”
廖常勇愣住了。
在李景霖不到的办公室。
廖常勇直接停了的工。
表始有严肃来。
放笔，坐直身体。
忍不住再次问了一遍。
“是.答应了？”
“嗯，是。”
李景霖点点头。
“，我是先什岗位始做？”
“不玩笑？”
“不玩笑！”
听到李景霖的回复。
廖常勇的表顿更加严肃了来。
站身。