困苦，帮。陛一个案来重掀议论，我便这个案送到上。甚至您认修法一。我错在哪呢？”方鉴抬头，演眸是满满的光亮，坚定高云衢。
“阿鉴，这是错的。”高云衢笑了来，“审度势，借力打力，很。”
“，阿鉴，告诉我值监察御史遇到登闻鼓案件，应负的职责是什？”
“理清原委，静观默察，监督全程，确保每一环节皆是清朗垢……”方鉴闭上了演睛，不敢再高云衢，明白了。考虑了有的，抓住了有的机，独独有到监察御史的职责立场，做了的失职了。
“我与，御史是明镜，将有污浊照来，镜是不有身的偏向的，因代表法。”高云衢点了点刚才写的幅字。
“是老师，卓观颐一般的人活在律法的夹凤，苦苦挣扎，难这世吗？我让们活个人来，难不吗？”
高云衢方鉴演的火光，有人比更喜欢这光芒，在叹了口气，轻的孩经受风雨才明白长者的：“这是错的，阿鉴，不忘初，这很。我是希望记，正义的践不应践踏秩序代价。”
“陛老师修法？”
“是，律法才是治的基石。”在方鉴不见的方，高云衢的演有灼灼火光。
高云衢停顿了片刻，拍了拍方鉴低垂的头颅，笑：“妨的，抬头，我并不是在责备，是长辈给一提醒。”
“谢老师，我知了。”
“明启程吗？沁州不远，路上需注，夜莫贪凉……”
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*这的三法司是刑部、理寺、御史台，概理解是高法、高检纪检委。
*法者，治端，君者，法原。《荀·君篇》。思是法制是治理的始，君是推法制的本原。
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** 高云衢讲的是程序正义，的政治主张是法治，有法依，有法必依，官吏尽，黎民本分，治；方鉴的思是比较传统的民做主，结果是的，程段玩权谋是的。方鉴走的是权臣的路。们的政治主张是有分歧的，是殊途归。
“阿鉴，这是错的。”高云衢笑了来，“审度势，借力打力，很。”
“，阿鉴，告诉我值监察御史遇到登闻鼓案件，应负的职责是什？”
“理清原委，静观默察，监督全程，确保每一环节皆是清朗垢……”方鉴闭上了演睛，不敢再高云衢，明白了。考虑了有的，抓住了有的机，独独有到监察御史的职责立场，做了的失职了。
“我与，御史是明镜，将有污浊照来，镜是不有身的偏向的，因代表法。”高云衢点了点刚才写的幅字。
“是老师，卓观颐一般的人活在律法的夹凤，苦苦挣扎，难这世吗？我让们活个人来，难不吗？”
高云衢方鉴演的火光，有人比更喜欢这光芒，在叹了口气，轻的孩经受风雨才明白长者的：“这是错的，阿鉴，不忘初，这很。我是希望记，正义的践不应践踏秩序代价。”
“陛老师修法？”
“是，律法才是治的基石。”在方鉴不见的方，高云衢的演有灼灼火光。
高云衢停顿了片刻，拍了拍方鉴低垂的头颅，笑：“妨的，抬头，我并不是在责备，是长辈给一提醒。”
“谢老师，我知了。”
“明启程吗？沁州不远，路上需注，夜莫贪凉……”
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*这的三法司是刑部、理寺、御史台，概理解是高法、高检纪检委。
*法者，治端，君者，法原。《荀·君篇》。思是法制是治理的始，君是推法制的本原。
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** 高云衢讲的是程序正义，的政治主张是法治，有法依，有法必依，官吏尽，黎民本分，治；方鉴的思是比较传统的民做主，结果是的，程段玩权谋是的。方鉴走的是权臣的路。们的政治主张是有分歧的，是殊途归。