,足明是一个不确定因素,一颗定炸弹。
的法太单纯、太真了。”潘未良一次提分二次提分,做的选择足明,在这个队伍是有团队经神言的!
在一次提分的候,数人站在了李彤边。
潘未良知这并不是赞李彤的观点,是表明带上一,这足明他们希望人力量。
潘未良坚信在一次他提的法,绝是他预的。
潘未良知,站在李彤边的人数比例比站在他这边的比例。
因的不确定因素,并不构任何危机或者危及到每个人的命安全。
潘未良二次提的候,在场的人已经识到不确定因素已经扩到危害他们身的步了。
果带一个不知什候醒来、醒来状态是怎的人一,将临怎的危险呢?
正因二次的不确定因素已经危及到了他们身,二次选择的比例远一次。
其在场的人是教师由来进比的。
其实这其有两层思。
一层是借口,二层确实是实。
潘未良一始引导众人按照他的法展。
即便潘未良排除了许不确定因素,结果是有乎他料的。
是句话,在潘未良的印象,们虽不是很聪明,有一个是傻的!
这一点潘未良是肯定的!
“十运已经走了吗,是躲在某个方?”潘未良已经很久有听到外有一点声音了。
潘未良推测十运已经走远了,是单纯离了这间教室,躲在了别的方。
毕竟在十运是一个人,潘未良虽不太了解十运,他不认十运有个胆量。
……
潘未良打房门,映入演帘的是一张丑陋的脸。
“……”
“呵呵~真是巧呢!”潘未良原本是打算打门查一。
结果,到一打门它撞了个正。
“真是巧不巧,恶!这是我的答案吗?”潘未良不知该怎的表,惊讶?惶恐?震惊!
不!
是死亡!
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的法太单纯、太真了。”潘未良一次提分二次提分,做的选择足明,在这个队伍是有团队经神言的!
在一次提分的候,数人站在了李彤边。
潘未良知这并不是赞李彤的观点,是表明带上一,这足明他们希望人力量。
潘未良坚信在一次他提的法,绝是他预的。
潘未良知,站在李彤边的人数比例比站在他这边的比例。
因的不确定因素,并不构任何危机或者危及到每个人的命安全。
潘未良二次提的候,在场的人已经识到不确定因素已经扩到危害他们身的步了。
果带一个不知什候醒来、醒来状态是怎的人一,将临怎的危险呢?
正因二次的不确定因素已经危及到了他们身,二次选择的比例远一次。
其在场的人是教师由来进比的。
其实这其有两层思。
一层是借口,二层确实是实。
潘未良一始引导众人按照他的法展。
即便潘未良排除了许不确定因素,结果是有乎他料的。
是句话,在潘未良的印象,们虽不是很聪明,有一个是傻的!
这一点潘未良是肯定的!
“十运已经走了吗,是躲在某个方?”潘未良已经很久有听到外有一点声音了。
潘未良推测十运已经走远了,是单纯离了这间教室,躲在了别的方。
毕竟在十运是一个人,潘未良虽不太了解十运,他不认十运有个胆量。
……
潘未良打房门,映入演帘的是一张丑陋的脸。
“……”
“呵呵~真是巧呢!”潘未良原本是打算打门查一。
结果,到一打门它撞了个正。
“真是巧不巧,恶!这是我的答案吗?”潘未良不知该怎的表,惊讶?惶恐?震惊!
不!
是死亡!
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