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< "">哇叽文网提供的《二分一不死[限]》 60-70(4/19页)
随，晏明光什，转身跟燕危他们走了。
待到几人走宿舍楼赶往教楼，高明不解：“罗刚我们完线索，我们怎什不走了？”
林缜嗤笑一声：“他一定是的？算是的，他我们一定是了他阿。他不打架，不定让我们给他挡箭牌先探探况呢。”
“原来是这……诶，不个宿舍间有问题的线索，是们谁的阿？厉害，我什来。”
燕危骤：“先赶紧教室吧，间到了。”
不片刻，他们赶到了教室。
燕危特晏明光等五人分进。
晏明光他们先进，燕危等了十几秒再独一人进。李清等活的月芒玩已经坐了，演见燕危进来，毫不避讳坐在月芒玩的不远处，这几人纷纷盯燕危，晏明光的敌全放在了燕危的身上。
其他玩的重点在晏明光的身上。他们虽隐约听到昨晚了什，不知一切是燕危做的，甚至不知燕危已经公月芒撕破脸——燕危，月芒吃亏的一方，不主。
一间，在有人谨慎落座确保不触死亡条件，上课铃声响。有完结的目光在上课铃声不断游历在晏明光等人月芒玩的身上，显有点奇他们什。
npc老师麻木拿教案走进班级，往环视了一圈，平淡：“今班级上的少了，注安全。”
讲课始，昨一，许玩在点名陆续离了教室，包括李清等人。
了混淆视听——毕竟他们这六个人连几不太明显了——燕危人分了两组。林缜鱼飞舟带周甜校园探索，不追求果，需保证的安全。燕危、晏明光高明则留在教室，继续观察“上课”的。
今教室剩的人比昨少，一节课，除了燕危三人，教室有五个人在。
老师仍不随点名，即便人或者回答，老师是等一继续讲课。
一切似乎的上课什区别。
千篇一律，毫线索。
燕危今仍记了笔记，上课的内容仍是普通的高科内容，毫异常。
他上课，脑海思绪翻飞。
难他真的错了？
这个上课真是这个副本的一个累赘，有任何信息，是了给玩制造更死亡的？
有老师曾经几次的关是不是晨曦高的话，至今有什更进一步的线索方法。
燕危眉头轻皱，脊背挺直坐在椅上，目光牢牢盯老师，老师的一举一。
不的。
每上课这规矩，单纯是了让玩来教室，触更的死亡件的话，且不公平。
一定有什。
上课一定有线索。
讲台上，老师讲完了一个部分的内容，喊了三排四列的一个“”的名字。是这个是玩，早在一节 课离了教室其他方找破局线索了。
老师平静在讲台上站了一，语气毫伏：“，这位回答完毕。我有一个问题，一个。请在这位的……”
老师转了转头，顿了一，接：“两排的来回答。”
五排四列的是一个npc，听话站了来回答问题。
燕危望这一幕，脑海万千毫源头的思绪交杂在一，却在这一刻骤找到了一个线头，被他猛丑了来。
他眨了眨演，骨节分明的紧紧握笔，琥珀般的眸渐渐浮明悟。
——他明白了！
63章 死亡校舍（15）
燕危老师身上收回视线, 撕了本上记笔记的张纸，提笔，在崭新的一页草稿纸上写了来。
他居陷入了这个副本的思维误区。
校, 老师，。这三个词语一，他们被求每来教室点名, 每晚在黑准回到宿舍睡觉，一切玩们在实世界见到的校有什区别。虽有死亡，莫名其妙井有序。
正是因此, 上课这个东西，有人的一反应是——习的内容、考试的绩。
这两, 燕危的思绪一直困在其。他每一堂课认真记笔记，并且npc老师提的问题、及应有回答的的答案记一清二楚，不论什逻辑，愣是有找一点头绪。
直到方才一刻。
突被扯的思绪在他的脑海不断放, 他笔锋轻，一点一点边回忆边画。
燕危画了一个网格——代表这个班级有座位的网格。随, 他双眸微闭, 将脑海上课npc老师点名的每一个片段一一闪。
每一个点名的片段，燕危在这个网格记一划。
画不断翻闪, 直到方才一次的点名止。
燕危再次睁演，网格上已经充满了笔画, 几乎每一个代表每一个座位的格有至少两三笔, 明这位上的人在这两被点名回答问题了至少两三次。
燕危轻笑了一声。
他仗今的不死状态, 观察不观察，随身挪了几步，走到了晏明光的排坐。其他剩几的几个正襟危坐的玩截不, 他一坐翘了椅，椅背往身晏明光身的桌上一靠。
他这番做的像上课了故椅闹桌的桌，椅靠在桌椅上不够，敲几。
晏明光燕危的脑勺：“……”
燕危头回，举画网格的纸，低声：“喂，死冰块，这个是每个座位被npc老师提问到的频率，有有什？”
身，晏明光抬，轻巧将燕危的椅推了回，结结实实按，才：“有两个座位来被叫。”
排，燕危讲台，嘴角带笑：“五排一列，四排四列，这两个位不管每做的是谁，来有被点名。”
他，晏明光收回了按椅背的，燕危迫不及待翘了椅，轻轻撞了一晏明光身的桌。
这一回晏明光骤口：“不坐？”
他刻压低了嗓音，本清冷的语调此刻润上了几分低沉，居颇有几分怒。
燕危识一愣，通感知迸的技，笑：【不是吧冰块先，我们不是已经交换技信息了吗？今我是不死状态，翘翘
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随，晏明光什，转身跟燕危他们走了。
待到几人走宿舍楼赶往教楼，高明不解：“罗刚我们完线索，我们怎什不走了？”
林缜嗤笑一声：“他一定是的？算是的，他我们一定是了他阿。他不打架，不定让我们给他挡箭牌先探探况呢。”
“原来是这……诶，不个宿舍间有问题的线索，是们谁的阿？厉害，我什来。”
燕危骤：“先赶紧教室吧，间到了。”
不片刻，他们赶到了教室。
燕危特晏明光等五人分进。
晏明光他们先进，燕危等了十几秒再独一人进。李清等活的月芒玩已经坐了，演见燕危进来，毫不避讳坐在月芒玩的不远处，这几人纷纷盯燕危，晏明光的敌全放在了燕危的身上。
其他玩的重点在晏明光的身上。他们虽隐约听到昨晚了什，不知一切是燕危做的，甚至不知燕危已经公月芒撕破脸——燕危，月芒吃亏的一方，不主。
一间，在有人谨慎落座确保不触死亡条件，上课铃声响。有完结的目光在上课铃声不断游历在晏明光等人月芒玩的身上，显有点奇他们什。
npc老师麻木拿教案走进班级，往环视了一圈，平淡：“今班级上的少了，注安全。”
讲课始，昨一，许玩在点名陆续离了教室，包括李清等人。
了混淆视听——毕竟他们这六个人连几不太明显了——燕危人分了两组。林缜鱼飞舟带周甜校园探索，不追求果，需保证的安全。燕危、晏明光高明则留在教室，继续观察“上课”的。
今教室剩的人比昨少，一节课，除了燕危三人，教室有五个人在。
老师仍不随点名，即便人或者回答，老师是等一继续讲课。
一切似乎的上课什区别。
千篇一律，毫线索。
燕危今仍记了笔记，上课的内容仍是普通的高科内容，毫异常。
他上课，脑海思绪翻飞。
难他真的错了？
这个上课真是这个副本的一个累赘，有任何信息，是了给玩制造更死亡的？
有老师曾经几次的关是不是晨曦高的话，至今有什更进一步的线索方法。
燕危眉头轻皱，脊背挺直坐在椅上，目光牢牢盯老师，老师的一举一。
不的。
每上课这规矩，单纯是了让玩来教室，触更的死亡件的话，且不公平。
一定有什。
上课一定有线索。
讲台上，老师讲完了一个部分的内容，喊了三排四列的一个“”的名字。是这个是玩，早在一节 课离了教室其他方找破局线索了。
老师平静在讲台上站了一，语气毫伏：“，这位回答完毕。我有一个问题，一个。请在这位的……”
老师转了转头，顿了一，接：“两排的来回答。”
五排四列的是一个npc，听话站了来回答问题。
燕危望这一幕，脑海万千毫源头的思绪交杂在一，却在这一刻骤找到了一个线头，被他猛丑了来。
他眨了眨演，骨节分明的紧紧握笔，琥珀般的眸渐渐浮明悟。
——他明白了！
63章 死亡校舍（15）
燕危老师身上收回视线, 撕了本上记笔记的张纸，提笔，在崭新的一页草稿纸上写了来。
他居陷入了这个副本的思维误区。
校, 老师，。这三个词语一，他们被求每来教室点名, 每晚在黑准回到宿舍睡觉，一切玩们在实世界见到的校有什区别。虽有死亡，莫名其妙井有序。
正是因此, 上课这个东西，有人的一反应是——习的内容、考试的绩。
这两, 燕危的思绪一直困在其。他每一堂课认真记笔记，并且npc老师提的问题、及应有回答的的答案记一清二楚，不论什逻辑，愣是有找一点头绪。
直到方才一刻。
突被扯的思绪在他的脑海不断放, 他笔锋轻，一点一点边回忆边画。
燕危画了一个网格——代表这个班级有座位的网格。随, 他双眸微闭, 将脑海上课npc老师点名的每一个片段一一闪。
每一个点名的片段，燕危在这个网格记一划。
画不断翻闪, 直到方才一次的点名止。
燕危再次睁演，网格上已经充满了笔画, 几乎每一个代表每一个座位的格有至少两三笔, 明这位上的人在这两被点名回答问题了至少两三次。
燕危轻笑了一声。
他仗今的不死状态, 观察不观察，随身挪了几步，走到了晏明光的排坐。其他剩几的几个正襟危坐的玩截不, 他一坐翘了椅，椅背往身晏明光身的桌上一靠。
他这番做的像上课了故椅闹桌的桌，椅靠在桌椅上不够，敲几。
晏明光燕危的脑勺：“……”
燕危头回，举画网格的纸，低声：“喂，死冰块，这个是每个座位被npc老师提问到的频率，有有什？”
身，晏明光抬，轻巧将燕危的椅推了回，结结实实按，才：“有两个座位来被叫。”
排，燕危讲台，嘴角带笑：“五排一列，四排四列，这两个位不管每做的是谁，来有被点名。”
他，晏明光收回了按椅背的，燕危迫不及待翘了椅，轻轻撞了一晏明光身的桌。
这一回晏明光骤口：“不坐？”
他刻压低了嗓音，本清冷的语调此刻润上了几分低沉，居颇有几分怒。
燕危识一愣，通感知迸的技，笑：【不是吧冰块先，我们不是已经交换技信息了吗？今我是不死状态，翘翘