15. 第15 章
塾，别读哪一本书，是到了哪一篇哪一段先是仔细问的。
他怕这位先跟贾政一，孩们的业宽容，他的业苛刻。绞劲脑汁回忆了的进度。
他战战兢兢回答：“《》《庸》《论语》带注释背，《孟》虽，不曾温习，已疏了不少。诗词尚几首，至文八股……”
曹老师听他们人人诗，难免觉孩不知高厚，不准写几首狗皮不通的打油诗的水平拳打李白脚踢杜甫了。
他让他们认清的真实水平，微微一笑场了个题目：“，们既诗，随写一首来我。”
湘云笑：“请老师题限韵。”
曹老师内笑，别水平不高，步骤倒有模有儿的，跟孩儿似的。
他原本不是故难红楼众人，：“我来到园有几棵桃树，惜花。们往肯定是的，这个题吧。我不给们增加难度，不限定韵脚了。”
众姊妹了准话正提笔诗才，了入乡随俗适应代，桌上放了铅笔、橡皮、直尺、钢笔类的文具，笔墨纸砚早收来了。
此了诗，少不一一取来。各磨墨，一套流程来花了有足足一刻钟。
曹老师抬演一瞧，桌上铺的是雪浪笺，砚台旁放的是松烟墨，连来洗笔的是汝窑瓷器。
他连连叹息：个打油诗架势不，换头，怕半节课被浪费了。是他的，早被他骂是在磨洋工了。
曹老师估么，取纸磨墨一刻钟，等到写完诗怎半个了。他走教室外头透透气，谁料才走到门口被黛玉叫住：“我已写了，请老师目。”
曹老师皱眉：“已写完了？”
黛玉笔放，恭敬：“是。”
曹老师叹了口气，这短的功夫，怕连张宗昌首“远泰山黑乎乎，上头细来头初”写不来。
他走到黛玉桌旁，漫不经拿雪浪笺一，顿演睛瞪像铜铃。
他怕这位先跟贾政一，孩们的业宽容，他的业苛刻。绞劲脑汁回忆了的进度。
他战战兢兢回答：“《》《庸》《论语》带注释背，《孟》虽，不曾温习，已疏了不少。诗词尚几首，至文八股……”
曹老师听他们人人诗，难免觉孩不知高厚，不准写几首狗皮不通的打油诗的水平拳打李白脚踢杜甫了。
他让他们认清的真实水平，微微一笑场了个题目：“，们既诗，随写一首来我。”
湘云笑：“请老师题限韵。”
曹老师内笑，别水平不高，步骤倒有模有儿的，跟孩儿似的。
他原本不是故难红楼众人，：“我来到园有几棵桃树，惜花。们往肯定是的，这个题吧。我不给们增加难度，不限定韵脚了。”
众姊妹了准话正提笔诗才，了入乡随俗适应代，桌上放了铅笔、橡皮、直尺、钢笔类的文具，笔墨纸砚早收来了。
此了诗，少不一一取来。各磨墨，一套流程来花了有足足一刻钟。
曹老师抬演一瞧，桌上铺的是雪浪笺，砚台旁放的是松烟墨，连来洗笔的是汝窑瓷器。
他连连叹息：个打油诗架势不，换头，怕半节课被浪费了。是他的，早被他骂是在磨洋工了。
曹老师估么，取纸磨墨一刻钟，等到写完诗怎半个了。他走教室外头透透气，谁料才走到门口被黛玉叫住：“我已写了，请老师目。”
曹老师皱眉：“已写完了？”
黛玉笔放，恭敬：“是。”
曹老师叹了口气，这短的功夫，怕连张宗昌首“远泰山黑乎乎，上头细来头初”写不来。
他走到黛玉桌旁，漫不经拿雪浪笺一，顿演睛瞪像铜铃。