解决问题。
沈戚爱告状的坏毛病，苏棋有在怀疑是不是惯来的。
平在幼儿园凡受到点儿委屈找老师告状，有理有据将委屈的点儿表达来，听的很愣，被他的像确实做错了一。
老师是费了很思向他讲是正常的，摩差不紧类的。
沈戚很认真回老师，“不的不应该做，朋友不应该欺负人。”
一次在幼儿园他左吃饭，老师告诉他右。他回老师，“妈妈，左右吃饭的。”
老师此与苏棋沟通了一，苏棋坚持认，孩左问题，不必强制他非怎做。
有候觉，到底是的孩，沈戚身上，到的影，到沈易的影。
苏棋问沈易，“儿有什期待吗？”
沈易回，“十二岁搬了，男孩嘛，早点儿独立比较。”
沈易觉苏棋舍不呢，到却，“我觉是，每在嗓门喊叫，我耳膜被他给吵坏了…”
两人突达统一见，觉孩是陪伴他们一程的伙伴，终是有他的路走，他们终是携走完他们的路。
父母与一场，是亲人，更是朋友，在够彼此陪伴的岁月，是珍惜段光，毕竟，一经历一次。
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沈戚爱告状的坏毛病，苏棋有在怀疑是不是惯来的。
平在幼儿园凡受到点儿委屈找老师告状，有理有据将委屈的点儿表达来，听的很愣，被他的像确实做错了一。
老师是费了很思向他讲是正常的，摩差不紧类的。
沈戚很认真回老师，“不的不应该做，朋友不应该欺负人。”
一次在幼儿园他左吃饭，老师告诉他右。他回老师，“妈妈，左右吃饭的。”
老师此与苏棋沟通了一，苏棋坚持认，孩左问题，不必强制他非怎做。
有候觉，到底是的孩，沈戚身上，到的影，到沈易的影。
苏棋问沈易，“儿有什期待吗？”
沈易回，“十二岁搬了，男孩嘛，早点儿独立比较。”
沈易觉苏棋舍不呢，到却，“我觉是，每在嗓门喊叫，我耳膜被他给吵坏了…”
两人突达统一见，觉孩是陪伴他们一程的伙伴，终是有他的路走，他们终是携走完他们的路。
父母与一场，是亲人，更是朋友，在够彼此陪伴的岁月，是珍惜段光，毕竟，一经历一次。
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