14. 宛如一线之间的抉择
《实教：假绫路清隆有旗鼓相的挚友》
1.
位有安置监控的特别教楼，其一男一在这的场合独处。www.jingzi.me
尽管这的径很疑，并有谓的规格外举止，是单纯进不人知的交涉……
2.
(堀北铃音の视角)
其实直到在，我是此保持怀疑……
「清二....真的这校有更深层次的理解──确定有在我玩笑？果是玩笑话，不是轻易举解决」
此我郑重在三进确认，了到肯定的答复……
「不是。至少很确切的告诉堀北，肯定有妳了解的报。不....我这获取报，是需支付相应(应)的报酬」
不知不觉，脑海回茶柱老师的话： “是在校范围内，不管什点数购买。”此义不明的这句话，此刻正在提醒……
「支付报酬....莫非是点数？」
他微微点头，并肯定的进答复。
「错，正是这个思」
恍悟，茶住老师宣读的规则暗示──原来指的是这个思。
「妳任选择两方式我这购买报。一是选择支付两万五千点数，我将告诉这校的规则，其有一项附加约束，是条件」
附加约束(条件)....这明显是校规则的一部分，这轻易泄露，真是来全不费工夫。
「谓的附加条件，是不将报告诉给任何。顺带一提，算是疏忽易泄露，或是经由三方陷害导致，一律不」
提这约束的“他”缓缓解释：
「毕竟办法保证，是否有人故与其他人串通一气，甚至是设的圈套。了跟本预防钻空挡(漏洞)的，这是必的准备」
我理解这约束(条件)的必幸，默认。此明显的法，我立刻此''''''''基准''''''''反向推论二购买方式的处——
「谓的''''''''报''''''''正是因别人共享，亦或是与他人进交涉，才被称报....若是我到报的使权利，应该是二交易方案了吧」
我推测的观点，似乎让他感到有乎预料。
「真敏锐....错，二方式──支付十万点数来通报的使权。这笔点数购买的''''''''报''''''''将有任何的限制。我将有已知报毫保留的告知，是像我一报与其他进交易，或者是将报分享给任何人，由来决定」
原来此，这是两者价位间蕴含的不处……
其一向是仅知晓报，却不随分享或者使。另外一向则是够任分享，亦或是使报进交易。
虽两者需花费的点数销截不....我清楚的知，何费周章区分不价位来售卖。
不仅是了谓的利益，有更重的原因──十万点数来购买未知的''''''''报''''''''风险太。
正因此，才特列不差价来给予选择——
比方：“先便宜的价位来购买报，了解其报蕴含的途，权衡利弊其的使价值，再来决定是否花费十万点数购买报进使。”诸此类的例比比皆是……
况且这报适一级。阶段分毫不花且拥有十万点数的新，这校应该屈指数。
依据此此刻的状，选择一的支付方案──较少点数来获至关重的报。视不况定，续做应(相应)抉择。
迹象表明，选择者支付方式妥。
毕竟在搞不清楚报准确幸、适幸的提，贸决定不偿失。果是这的话，不觉掉入''''''''演此人''''''''设置的圈套……
虽两者比较，者来是较少的点数来了解报，相较者未知风险有不的优先级。
简单概括：果觉报有，考虑购买报的使权/果报有，相较者不偿失。
归跟结底，终获利者终旧是演的贩卖商……
论选择哪价位，将是的受益者。
原本需十万点数共享给有人的报，果了上述理由选择者方案的话，班级四十人，他独一百万的点数，这不包括其他班级。
换句话，他察觉并利''''''''人们未知物(报)的风险抉择''''''''及''''''''新一级不足十万点数的状''''''''这两件态──设置了这项方案。
知晓了这的“我”略带不屑表，脱口：
「虽知在盘算什....很遗憾，我并不是了班级纠结的类型，我选择者」
「我这聊的思，果一演被穿了呢」
虽他此嘲，我此却另有法。
「我倒是觉这并不是聊的计测，反观这项计划有很高的实价值。──清二，真的认掌握的报，有值这两万五千点数的价格？」
特向他提疑问，挖报价值……
「报的价值──取决待问题的角度，亦或是该何适运这报。像我们俩在的况，这应该明白吧」
这不必言，他利状体了报的价值，跟本有任何够反驳的理由。毕竟在的状况足证明一切。
算此，我绝不乖乖照他的节奏走……
3.
(清二悠潔の视角)
虽充分的证明了报的价值，堀北(铃音)的模....显是不轻易接受我的提案。
「我们彼此服(信服)不了方，我提议换一交易方式。给的报确实符合其价值，我此支付点数」
照这话的思，这是打算....让我先给报，在跟据其的价值支付点数……
「....妳应该不反悔吧？毕竟在我的认知，妳不是人」
堀北满怀豪般此：
「我到未曾做违约这。给的报确实符合其价值，我此支付点数，是....的报并不值这个点数价格」
演怀疑在即，我奈叹口气，并答应来……
「唉～我鼎被背叛的风险相信妳吧」
我的答复，堀北却显有难置信。似乎是我的这个回答，有预料外。
1.
位有安置监控的特别教楼，其一男一在这的场合独处。www.jingzi.me
尽管这的径很疑，并有谓的规格外举止，是单纯进不人知的交涉……
2.
(堀北铃音の视角)
其实直到在，我是此保持怀疑……
「清二....真的这校有更深层次的理解──确定有在我玩笑？果是玩笑话，不是轻易举解决」
此我郑重在三进确认，了到肯定的答复……
「不是。至少很确切的告诉堀北，肯定有妳了解的报。不....我这获取报，是需支付相应(应)的报酬」
不知不觉，脑海回茶柱老师的话： “是在校范围内，不管什点数购买。”此义不明的这句话，此刻正在提醒……
「支付报酬....莫非是点数？」
他微微点头，并肯定的进答复。
「错，正是这个思」
恍悟，茶住老师宣读的规则暗示──原来指的是这个思。
「妳任选择两方式我这购买报。一是选择支付两万五千点数，我将告诉这校的规则，其有一项附加约束，是条件」
附加约束(条件)....这明显是校规则的一部分，这轻易泄露，真是来全不费工夫。
「谓的附加条件，是不将报告诉给任何。顺带一提，算是疏忽易泄露，或是经由三方陷害导致，一律不」
提这约束的“他”缓缓解释：
「毕竟办法保证，是否有人故与其他人串通一气，甚至是设的圈套。了跟本预防钻空挡(漏洞)的，这是必的准备」
我理解这约束(条件)的必幸，默认。此明显的法，我立刻此''''''''基准''''''''反向推论二购买方式的处——
「谓的''''''''报''''''''正是因别人共享，亦或是与他人进交涉，才被称报....若是我到报的使权利，应该是二交易方案了吧」
我推测的观点，似乎让他感到有乎预料。
「真敏锐....错，二方式──支付十万点数来通报的使权。这笔点数购买的''''''''报''''''''将有任何的限制。我将有已知报毫保留的告知，是像我一报与其他进交易，或者是将报分享给任何人，由来决定」
原来此，这是两者价位间蕴含的不处……
其一向是仅知晓报，却不随分享或者使。另外一向则是够任分享，亦或是使报进交易。
虽两者需花费的点数销截不....我清楚的知，何费周章区分不价位来售卖。
不仅是了谓的利益，有更重的原因──十万点数来购买未知的''''''''报''''''''风险太。
正因此，才特列不差价来给予选择——
比方：“先便宜的价位来购买报，了解其报蕴含的途，权衡利弊其的使价值，再来决定是否花费十万点数购买报进使。”诸此类的例比比皆是……
况且这报适一级。阶段分毫不花且拥有十万点数的新，这校应该屈指数。
依据此此刻的状，选择一的支付方案──较少点数来获至关重的报。视不况定，续做应(相应)抉择。
迹象表明，选择者支付方式妥。
毕竟在搞不清楚报准确幸、适幸的提，贸决定不偿失。果是这的话，不觉掉入''''''''演此人''''''''设置的圈套……
虽两者比较，者来是较少的点数来了解报，相较者未知风险有不的优先级。
简单概括：果觉报有，考虑购买报的使权/果报有，相较者不偿失。
归跟结底，终获利者终旧是演的贩卖商……
论选择哪价位，将是的受益者。
原本需十万点数共享给有人的报，果了上述理由选择者方案的话，班级四十人，他独一百万的点数，这不包括其他班级。
换句话，他察觉并利''''''''人们未知物(报)的风险抉择''''''''及''''''''新一级不足十万点数的状''''''''这两件态──设置了这项方案。
知晓了这的“我”略带不屑表，脱口：
「虽知在盘算什....很遗憾，我并不是了班级纠结的类型，我选择者」
「我这聊的思，果一演被穿了呢」
虽他此嘲，我此却另有法。
「我倒是觉这并不是聊的计测，反观这项计划有很高的实价值。──清二，真的认掌握的报，有值这两万五千点数的价格？」
特向他提疑问，挖报价值……
「报的价值──取决待问题的角度，亦或是该何适运这报。像我们俩在的况，这应该明白吧」
这不必言，他利状体了报的价值，跟本有任何够反驳的理由。毕竟在的状况足证明一切。
算此，我绝不乖乖照他的节奏走……
3.
(清二悠潔の视角)
虽充分的证明了报的价值，堀北(铃音)的模....显是不轻易接受我的提案。
「我们彼此服(信服)不了方，我提议换一交易方式。给的报确实符合其价值，我此支付点数」
照这话的思，这是打算....让我先给报，在跟据其的价值支付点数……
「....妳应该不反悔吧？毕竟在我的认知，妳不是人」
堀北满怀豪般此：
「我到未曾做违约这。给的报确实符合其价值，我此支付点数，是....的报并不值这个点数价格」
演怀疑在即，我奈叹口气，并答应来……
「唉～我鼎被背叛的风险相信妳吧」
我的答复，堀北却显有难置信。似乎是我的这个回答，有预料外。