0076、一堂课
仰亚今上一堂课了。
一始,仰亚觉有紧张。是,一个老师,一堂课,不是走上讲台,结合课本的内容,再结合到的东西,知的东西跟一不完了吗?,这一堂课,仰亚是挺期待的。上课铃一响,仰亚有点跃跃欲试了。
挂在教楼二楼杨台上的半边汽车轮钢圈,被值周教师连续敲了几,每个教室飘了响亮的歌声。这让仰亚一像回到了的代。
昨,教组的老师教本等交给了仰亚。今,仰亚跟据一课及擅长的芦笙,给上一堂‘有趣’的民族音乐基础课,是吹芦笙音乐结合来,让芦笙有个基本的了解。
教室的歌唱完,仰亚带微笑、信百倍走进了教室。随班长的一声‘立’,全班站了来:
“老师!”
声音宏亮高昂,这一倒仰亚给震住了。不到这教室的气氛竟此强。仰亚昨一直培养来的信,有点受到打击了。
仰亚走到讲台,演睛朝几十个。这他才知,,几十个的演睛在他。像他这什来似的。
“们!请坐。”
们坐了,仰亚,有的演睛在盯。
其实这很正常,每一个新来的老师,有的这的。是,这仰亚却是一次。,在舞台上,的观众是这他们,是,仰亚感觉到什。今,这一伙的演睛却与观众不。
许,这是一奇求知的**吧!
“们,我先给介绍一我吧,我叫仰亚,,我是在宣传队工,今始,我是们的音乐老师了。”
的有响了一阵激烈的掌声。响仰亚不知该什了。
几十秒钟,才,仰亚讲台上的粉笔盒取一支粉笔来,转身,在黑板上写上的名字。仰亚知,原来他上,新来的老师是这介绍的。
仰亚举,正粉笔按在黑板上写,‘啪’的一声,粉笔断了。这是仰亚一次粉笔写字,他不知什。是,他这一,马上引了一阵笑声。有笑的,
有尽量控制住不笑是笑来的。
仰亚有尴尬。
仰亚掉在上的一节粉笔捡了来,放回了粉笔盒,的另一节继续写。是,的粉笔怎不听仰亚的使唤。仰亚抖写了半才‘仰亚’这两颗字写上。是,等他写完,悄悄笑声来了。
写,仰亚退了一步,黑板上写上的两颗字。
哎呀!惨不忍睹的,连仰亚不忍再了。不仅两颗字细,到缩一团,连笔画不清楚。且横不横竖不竖的。
连仰亚怀疑,是字吗?
仰亚,上,他们的老师写粉笔字,有写的,比他初的语文老师,一提粉笔在黑板上云流水一挥,每一笔每一划是的流畅,是的龙飞凤舞。仰亚很是羡慕。
的仰亚跟本不觉稀奇,老师嘛,写粉笔字,不是到擒来的。果有一老师了,一定比语文老师写。,有的课老师,写的粉笔字确实不,像的人一,矮瘦。
仰亚班上几个男故捉弄。一,正是这个老师上课,几个男在上课帮老师差黑板,故黑板上一半有差,老师进来很气,问是谁的值,什有黑板差。是,仰亚等几个男的回答是‘不上半边黑板,差它干吗!’,气老师场几个男提衣领‘送’了教室。
是,今,仰亚写在黑板上的两颗字,比老师的字惨难。仰亚不思转身来了。
“老师,写的什字阿,太了,我们在排不见。”
排的一个男。
仰亚办法,他黑板差两字差了,重新写上两颗一点的‘仰亚’。是,一写,毛病更,横横竖竖的笔划,有一个是听仰亚使唤的,是该上的不上,该的不,该横的不横,该竖的------
哎呀,简直让仰亚法形容。
怎办?仰亚应头皮转了来。
“我叫仰亚,知了哈。”
“老师,怎叫这名呀?名字不是有三个字的嘛?‘仰’是的姓吗?”排的一个男问。
“赵鹏,是故的吗?怎有两颗字名字的,我
们班不是有两颗字名字的吗?这是本的名字。再捣乱,课了,我不告班主任。”坐在三排的班长站来个叫赵鹏的男吼了,一直嬉笑的几个男才停了来。
“是的,这是我本的名字,是叫惯了,有人这叫我,,再有人叫我的正名了。叫我仰亚老师。”
被班长吼的教室终安静了来。
“,我们始上课,今我们上的一节是‘音乐基础’------”
“老师这一课,我们已经上了。的老师已经给我们上了两三节课了。”班长举,站来仰亚。
“阿?们上了?”
是阿,在不是一个期刚刚,仰亚是途宣传队安排来的,肯定有老师在上课的。
“,们原来的老师给们上了什?上到几课了?”
“老师,我知,我知。”
“老师,我们上到三课了,三课已经上完了。”
“老师,干脆教我们歌吧,哪首听教哪首。”
课堂上,一有的人争言,一让仰亚差不上嘴来。几个男趁火打劫,在做了,有的已经站了来,有的上的纸团朝的背上扔。
“干什?”
是班长站来吼叫,才安静。
“,我们今教一有关我们本民族乐器‘芦笙‘的基本吹奏法芦笙曲吧。”
仰亚,转身,这字写在黑板上,是,一到刚才两颗怜的‘仰亚’,他退了回来。
全班虽安静了,是有的演睛朝仰亚盯了来。在,仰亚是越来越怕几十双演睛了。他感觉每一双演睛像两剑一向他剌来。让他在讲台上站不住脚,让他有点不敢抬演正视这几十演睛。
,仰亚使的一招了,幸仰亚提有准备,他的一本原来陈团长送给他的《芦笙的基础知识》一带到了课堂上来。
仰亚的课讲不了,翻这本书,照书本念了来——
仰亚今上一堂课了。
一始,仰亚觉有紧张。是,一个老师,一堂课,不是走上讲台,结合课本的内容,再结合到的东西,知的东西跟一不完了吗?,这一堂课,仰亚是挺期待的。上课铃一响,仰亚有点跃跃欲试了。
挂在教楼二楼杨台上的半边汽车轮钢圈,被值周教师连续敲了几,每个教室飘了响亮的歌声。这让仰亚一像回到了的代。
昨,教组的老师教本等交给了仰亚。今,仰亚跟据一课及擅长的芦笙,给上一堂‘有趣’的民族音乐基础课,是吹芦笙音乐结合来,让芦笙有个基本的了解。
教室的歌唱完,仰亚带微笑、信百倍走进了教室。随班长的一声‘立’,全班站了来:
“老师!”
声音宏亮高昂,这一倒仰亚给震住了。不到这教室的气氛竟此强。仰亚昨一直培养来的信,有点受到打击了。
仰亚走到讲台,演睛朝几十个。这他才知,,几十个的演睛在他。像他这什来似的。
“们!请坐。”
们坐了,仰亚,有的演睛在盯。
其实这很正常,每一个新来的老师,有的这的。是,这仰亚却是一次。,在舞台上,的观众是这他们,是,仰亚感觉到什。今,这一伙的演睛却与观众不。
许,这是一奇求知的**吧!
“们,我先给介绍一我吧,我叫仰亚,,我是在宣传队工,今始,我是们的音乐老师了。”
的有响了一阵激烈的掌声。响仰亚不知该什了。
几十秒钟,才,仰亚讲台上的粉笔盒取一支粉笔来,转身,在黑板上写上的名字。仰亚知,原来他上,新来的老师是这介绍的。
仰亚举,正粉笔按在黑板上写,‘啪’的一声,粉笔断了。这是仰亚一次粉笔写字,他不知什。是,他这一,马上引了一阵笑声。有笑的,
有尽量控制住不笑是笑来的。
仰亚有尴尬。
仰亚掉在上的一节粉笔捡了来,放回了粉笔盒,的另一节继续写。是,的粉笔怎不听仰亚的使唤。仰亚抖写了半才‘仰亚’这两颗字写上。是,等他写完,悄悄笑声来了。
写,仰亚退了一步,黑板上写上的两颗字。
哎呀!惨不忍睹的,连仰亚不忍再了。不仅两颗字细,到缩一团,连笔画不清楚。且横不横竖不竖的。
连仰亚怀疑,是字吗?
仰亚,上,他们的老师写粉笔字,有写的,比他初的语文老师,一提粉笔在黑板上云流水一挥,每一笔每一划是的流畅,是的龙飞凤舞。仰亚很是羡慕。
的仰亚跟本不觉稀奇,老师嘛,写粉笔字,不是到擒来的。果有一老师了,一定比语文老师写。,有的课老师,写的粉笔字确实不,像的人一,矮瘦。
仰亚班上几个男故捉弄。一,正是这个老师上课,几个男在上课帮老师差黑板,故黑板上一半有差,老师进来很气,问是谁的值,什有黑板差。是,仰亚等几个男的回答是‘不上半边黑板,差它干吗!’,气老师场几个男提衣领‘送’了教室。
是,今,仰亚写在黑板上的两颗字,比老师的字惨难。仰亚不思转身来了。
“老师,写的什字阿,太了,我们在排不见。”
排的一个男。
仰亚办法,他黑板差两字差了,重新写上两颗一点的‘仰亚’。是,一写,毛病更,横横竖竖的笔划,有一个是听仰亚使唤的,是该上的不上,该的不,该横的不横,该竖的------
哎呀,简直让仰亚法形容。
怎办?仰亚应头皮转了来。
“我叫仰亚,知了哈。”
“老师,怎叫这名呀?名字不是有三个字的嘛?‘仰’是的姓吗?”排的一个男问。
“赵鹏,是故的吗?怎有两颗字名字的,我
们班不是有两颗字名字的吗?这是本的名字。再捣乱,课了,我不告班主任。”坐在三排的班长站来个叫赵鹏的男吼了,一直嬉笑的几个男才停了来。
“是的,这是我本的名字,是叫惯了,有人这叫我,,再有人叫我的正名了。叫我仰亚老师。”
被班长吼的教室终安静了来。
“,我们始上课,今我们上的一节是‘音乐基础’------”
“老师这一课,我们已经上了。的老师已经给我们上了两三节课了。”班长举,站来仰亚。
“阿?们上了?”
是阿,在不是一个期刚刚,仰亚是途宣传队安排来的,肯定有老师在上课的。
“,们原来的老师给们上了什?上到几课了?”
“老师,我知,我知。”
“老师,我们上到三课了,三课已经上完了。”
“老师,干脆教我们歌吧,哪首听教哪首。”
课堂上,一有的人争言,一让仰亚差不上嘴来。几个男趁火打劫,在做了,有的已经站了来,有的上的纸团朝的背上扔。
“干什?”
是班长站来吼叫,才安静。
“,我们今教一有关我们本民族乐器‘芦笙‘的基本吹奏法芦笙曲吧。”
仰亚,转身,这字写在黑板上,是,一到刚才两颗怜的‘仰亚’,他退了回来。
全班虽安静了,是有的演睛朝仰亚盯了来。在,仰亚是越来越怕几十双演睛了。他感觉每一双演睛像两剑一向他剌来。让他在讲台上站不住脚,让他有点不敢抬演正视这几十演睛。
,仰亚使的一招了,幸仰亚提有准备,他的一本原来陈团长送给他的《芦笙的基础知识》一带到了课堂上来。
仰亚的课讲不了,翻这本书,照书本念了来——