第7章：一天8小时怎么够睡。
门外，有个是不是朝陈宇的方向张望。www.qingzhu.me
朝陈宇瞅了几次，陈宇环顾四周，这不是找他吧？
周围人有反应，陈宇刚欲身，他桌郝宇轩轻打的背，回头一，便不再4班门口逗留，跟郝宇轩跑了。
陈宇默默坐，毫波澜了一儿趴在桌上哀嚎。
这，竟有劲！太羞耻了阿阿阿阿。
幸亏他来的早，不周围的伙伴哈哈哈了。
……
他的桌郝宇轩，是个虚胖的人。
英语全校名列茅，因上课经常睡觉，理科绩普遍及格线，文科绩很少不及格，很难象，这是选理科班的人（回安高一分文理班，据像违规。）
郝宇轩有个朋友，长的挺清秀的，在文科班，每找他，姓什陈宇问，避嫌。
郝宇轩人缘很，班级活跃的男遛弯爱带他，与他处的来的有几个，课与他聊找机。
郝宇轩是一个因他长的陈宇聊等级往排的人，令人印象深刻，反观他左边特别远的桌，他聊肯定聊上。
一个人受欢迎，肯定是有一定人格魅力的。郝宇轩往一坐，给人一靠谱的感觉，据他言，他高一上了两次，活的久，比较有熟气势。www.youzhu.me
高一什上了两次，陈宇问，涉及隐思。
郝宇轩令人印象深刻的，是上课睡觉，姿势千奇百怪，左斜睡右斜睡，不带演的头正桌趴睡，上化课，李老师让他站来，站打瞌睡。
明明不是什搞笑的，见他睡觉陈宇忍不住笑，尤其是在他挣扎的候，脑与身体战斗的姿态，比上课有思了。
有一次，陈宇的笑声郝宇轩吵醒了，此他在表示歉，郝宇轩太在，在睡觉不清醒忘了，是知追旧。
上数课，老师在黑板上讲重点题型，郝宇轩睡了，陈宇经历了一儿经神斗争将他戳醒，他节课再睡觉了，陈宇仿佛收到鼓励似的，他上理科困，他戳，始的候，他陈宇表示感谢，到来，是上数课，陈宇戳了三次戳醒，陈宇不在戳他了。
陈宇感觉，他在打扰他。
且……
上课，哪有睡觉重？
“是一不睡吗？上课是打盹。”
“不够睡。”
“不够睡请假阿，像我似的。”
“长不让。”
“………”
诸是夜晚不睡觉，干别的了，白睡（他真的在睡，频率相高。）的恶揣测，陈宇是有的。
有人，真的，一8不够睡。
陈宇这身体是恶魔创造来的，暂忽略，是，正常的人类，的确有人8不够睡，8了，不请假，哪儿来的8睡眠，不吃饭不洗澡不厕课直接瞬移回倒头在睡才挤的9个的间……
郝宇轩的处境，陈宇表示惋惜。
明明睡上半午认真习，50％的效率，却因一切外界因素，将这50％继续降低，长，请假，孩不，别人的孩不，是拉差距。校是，5点半到校，跑早草，早读，午12点放2点到校，继续上到10点，安排此紧凑，主打一个量变引质变。
量变引质变……嘻嘻。
陈宇觉郝宇轩是个很的人，尽的力，帮助一他，虽他在绩很，这是假象，他在退步。
“郝宇轩，难真的有请假睡一儿到这习的法吗？”
“有阿，怎？”
“我帮阿，我上午不来，是因睡不够。”
“………必。”
必……
这话一锋利的刀，将此斩断，陈宇听完难平，口什，终，什。
我做什呢……
人拒绝了，我做什呢？
找他母亲，谈谈此？找校长，给我们一个更休息的间？
……
人觉这儿奇怪，上睡觉，是的问题，习态度的问题，与休息间有半分关联？
有何？其他人不睡，什睡？间明明是一的。
力感，压在陈宇上，他言反驳，理屈词穷。
有的人是不够睡，一睡8个，工打盹。
谁在众，承认或被别人强迫承认是“有的人”？
有，有……
这儿，他是旁观者。
人，他权介入。
铃声响，立，老师再见。
桌趴在桌上，婴儿般的安眠睡觉。
他离的座位，避免班的人围在他旁边，找他攀谈。
“一8个，怎够睡阿。”
朝陈宇瞅了几次，陈宇环顾四周，这不是找他吧？
周围人有反应，陈宇刚欲身，他桌郝宇轩轻打的背，回头一，便不再4班门口逗留，跟郝宇轩跑了。
陈宇默默坐，毫波澜了一儿趴在桌上哀嚎。
这，竟有劲！太羞耻了阿阿阿阿。
幸亏他来的早，不周围的伙伴哈哈哈了。
……
他的桌郝宇轩，是个虚胖的人。
英语全校名列茅，因上课经常睡觉，理科绩普遍及格线，文科绩很少不及格，很难象，这是选理科班的人（回安高一分文理班，据像违规。）
郝宇轩有个朋友，长的挺清秀的，在文科班，每找他，姓什陈宇问，避嫌。
郝宇轩人缘很，班级活跃的男遛弯爱带他，与他处的来的有几个，课与他聊找机。
郝宇轩是一个因他长的陈宇聊等级往排的人，令人印象深刻，反观他左边特别远的桌，他聊肯定聊上。
一个人受欢迎，肯定是有一定人格魅力的。郝宇轩往一坐，给人一靠谱的感觉，据他言，他高一上了两次，活的久，比较有熟气势。www.youzhu.me
高一什上了两次，陈宇问，涉及隐思。
郝宇轩令人印象深刻的，是上课睡觉，姿势千奇百怪，左斜睡右斜睡，不带演的头正桌趴睡，上化课，李老师让他站来，站打瞌睡。
明明不是什搞笑的，见他睡觉陈宇忍不住笑，尤其是在他挣扎的候，脑与身体战斗的姿态，比上课有思了。
有一次，陈宇的笑声郝宇轩吵醒了，此他在表示歉，郝宇轩太在，在睡觉不清醒忘了，是知追旧。
上数课，老师在黑板上讲重点题型，郝宇轩睡了，陈宇经历了一儿经神斗争将他戳醒，他节课再睡觉了，陈宇仿佛收到鼓励似的，他上理科困，他戳，始的候，他陈宇表示感谢，到来，是上数课，陈宇戳了三次戳醒，陈宇不在戳他了。
陈宇感觉，他在打扰他。
且……
上课，哪有睡觉重？
“是一不睡吗？上课是打盹。”
“不够睡。”
“不够睡请假阿，像我似的。”
“长不让。”
“………”
诸是夜晚不睡觉，干别的了，白睡（他真的在睡，频率相高。）的恶揣测，陈宇是有的。
有人，真的，一8不够睡。
陈宇这身体是恶魔创造来的，暂忽略，是，正常的人类，的确有人8不够睡，8了，不请假，哪儿来的8睡眠，不吃饭不洗澡不厕课直接瞬移回倒头在睡才挤的9个的间……
郝宇轩的处境，陈宇表示惋惜。
明明睡上半午认真习，50％的效率，却因一切外界因素，将这50％继续降低，长，请假，孩不，别人的孩不，是拉差距。校是，5点半到校，跑早草，早读，午12点放2点到校，继续上到10点，安排此紧凑，主打一个量变引质变。
量变引质变……嘻嘻。
陈宇觉郝宇轩是个很的人，尽的力，帮助一他，虽他在绩很，这是假象，他在退步。
“郝宇轩，难真的有请假睡一儿到这习的法吗？”
“有阿，怎？”
“我帮阿，我上午不来，是因睡不够。”
“………必。”
必……
这话一锋利的刀，将此斩断，陈宇听完难平，口什，终，什。
我做什呢……
人拒绝了，我做什呢？
找他母亲，谈谈此？找校长，给我们一个更休息的间？
……
人觉这儿奇怪，上睡觉，是的问题，习态度的问题，与休息间有半分关联？
有何？其他人不睡，什睡？间明明是一的。
力感，压在陈宇上，他言反驳，理屈词穷。
有的人是不够睡，一睡8个，工打盹。
谁在众，承认或被别人强迫承认是“有的人”？
有，有……
这儿，他是旁观者。
人，他权介入。
铃声响，立，老师再见。
桌趴在桌上，婴儿般的安眠睡觉。
他离的座位，避免班的人围在他旁边，找他攀谈。
“一8个，怎够睡阿。”