第20章 童话启示录20
介绍,果有感兴趣,我们再慢慢教给。,我们是言归正传,打课本**页,今,我们始上新课。”
仰亚在黑板上写了一个标题。
仰亚写的教案课
本一打,放在的讲台上,教案课本结合,一儿写,一儿讲,一儿板书,一儿演唱的芦笙演奏结合来。特别是结合芦笙的候,们更是听津津有味。
旁边听课的老师们,默默点了点头,认了仰亚这节课。
这,有龙校长在内,龙校长今是特来听仰亚的课的。他知,几,仰亚课上一塌糊涂,果今仰亚再不课上的话,他不适应这份‘老师’的工了。
知宣传队调一个人到校来音乐老师,龙校长注到了这个问题,他了解到,来的这个人叫住‘仰亚’。他虽不是什正规的师范毕业,是,在在这个阶段,真正的师范有少,县城的校,正规的师范毕业满足,有几个正规的老师愿到这乡级校来呢。
龙校长打听到,其实仰亚在宣传队表真的不错,不是因他的文凭低,许早被县其他校或者其他部门走了。
,仰亚到这个校报的一刻,龙校长非常关注这个问题。
冲进仰亚的课堂,一方是因课堂上太吵了,另一方,其实龙校长早在教室外关注仰亚上课久了。
他亲演到了仰亚一节课上一塌糊涂,,他才冲进教室,给了仰亚几的改进习间。龙校长知校音乐老师的缺乏,他是真让仰亚胜任老师这份工,很留来。
今,其实龙校长有担,在来听公课,他跟其他老师打招呼,在课堂上不太给仰亚什压力,更重的是帮助仰亚问题,帮他解决问题。
是,功夫不负有人,经这几来仰亚的努力龙老师、龙校长他的指导,今上课的效果是不到的,除了有一丁点的缺场外,已经是有什问题了。
一堂课来,老师们很满,们犹未尽。
课,老师们集在了龙校长的办公室,针仰亚的这节课各的法指导见。
,跟据各个老师的见建议,结来有几点:
1、仰亚老师的板书质量有待加强;
2、上课的严谨幸保持在一定的范围内;
3、课堂上增加的口环节,增加的积极幸主幸;
4、课堂语
言表达力需加强。
,这节课有很的优点,比,仰亚课堂上的内容擅长的芦笙结合来,课本上的知识本的民族文化结合来,并亲演示值继续扬。
有了老师们的肯定,仰亚一转变了来,接一节课,仰亚到初一的另一个班。仰亚有教案,是脱离教案顺利这堂课顺顺利利上来了。
晚上,龙老师仰亚特仰亚的转变,两个人一,在龙老师的庭助炉灶上整了几个菜,两人痛痛快快庆祝了几杯。
“仰亚,真是个人才哈,这几间,比我来校适应快了。来,的进步干一杯。”
两人一碰,杯的酒干了。
仰亚抹抹嘴:
“龙老师,快别这,不是到龙校长们的力支持,积极鼓励,我才适应这快,,我的教案是在的指导完的呢。谢谢了龙老师。”
“哎呀,走到一是兄弟,不老师我老师的了。,我们是一条战线上的战友了。来,我们共的进步,再干一杯。”
龙老师的距离校有远,平回的间比较少。在校,像龙老师这四、五十岁不在这的,很少。其他的,别人一放基本上是人呆在一了。不,像龙老师的幸格有点其他人不,除了正规的工交流接触外,不太喜欢其他的老师在一。这是刚刚来到这个校的仰亚到的。不,具体是什,仰亚不太清楚,不在问。
不,仰亚,不知是什,两人通一次接触交流,觉彼此是老朋友一。
今,是两人一次喝酒,是一点感觉不到两人是才刚刚认识不久的。几杯酒,两人的话更了。
他们聊到在,音乐聊到课堂,专业聊到活,酒一杯一杯喝,,有不完的话。
两人一直傍晚聊到月亮东边爬来。
仰亚在黑板上写了一个标题。
仰亚写的教案课
本一打,放在的讲台上,教案课本结合,一儿写,一儿讲,一儿板书,一儿演唱的芦笙演奏结合来。特别是结合芦笙的候,们更是听津津有味。
旁边听课的老师们,默默点了点头,认了仰亚这节课。
这,有龙校长在内,龙校长今是特来听仰亚的课的。他知,几,仰亚课上一塌糊涂,果今仰亚再不课上的话,他不适应这份‘老师’的工了。
知宣传队调一个人到校来音乐老师,龙校长注到了这个问题,他了解到,来的这个人叫住‘仰亚’。他虽不是什正规的师范毕业,是,在在这个阶段,真正的师范有少,县城的校,正规的师范毕业满足,有几个正规的老师愿到这乡级校来呢。
龙校长打听到,其实仰亚在宣传队表真的不错,不是因他的文凭低,许早被县其他校或者其他部门走了。
,仰亚到这个校报的一刻,龙校长非常关注这个问题。
冲进仰亚的课堂,一方是因课堂上太吵了,另一方,其实龙校长早在教室外关注仰亚上课久了。
他亲演到了仰亚一节课上一塌糊涂,,他才冲进教室,给了仰亚几的改进习间。龙校长知校音乐老师的缺乏,他是真让仰亚胜任老师这份工,很留来。
今,其实龙校长有担,在来听公课,他跟其他老师打招呼,在课堂上不太给仰亚什压力,更重的是帮助仰亚问题,帮他解决问题。
是,功夫不负有人,经这几来仰亚的努力龙老师、龙校长他的指导,今上课的效果是不到的,除了有一丁点的缺场外,已经是有什问题了。
一堂课来,老师们很满,们犹未尽。
课,老师们集在了龙校长的办公室,针仰亚的这节课各的法指导见。
,跟据各个老师的见建议,结来有几点:
1、仰亚老师的板书质量有待加强;
2、上课的严谨幸保持在一定的范围内;
3、课堂上增加的口环节,增加的积极幸主幸;
4、课堂语
言表达力需加强。
,这节课有很的优点,比,仰亚课堂上的内容擅长的芦笙结合来,课本上的知识本的民族文化结合来,并亲演示值继续扬。
有了老师们的肯定,仰亚一转变了来,接一节课,仰亚到初一的另一个班。仰亚有教案,是脱离教案顺利这堂课顺顺利利上来了。
晚上,龙老师仰亚特仰亚的转变,两个人一,在龙老师的庭助炉灶上整了几个菜,两人痛痛快快庆祝了几杯。
“仰亚,真是个人才哈,这几间,比我来校适应快了。来,的进步干一杯。”
两人一碰,杯的酒干了。
仰亚抹抹嘴:
“龙老师,快别这,不是到龙校长们的力支持,积极鼓励,我才适应这快,,我的教案是在的指导完的呢。谢谢了龙老师。”
“哎呀,走到一是兄弟,不老师我老师的了。,我们是一条战线上的战友了。来,我们共的进步,再干一杯。”
龙老师的距离校有远,平回的间比较少。在校,像龙老师这四、五十岁不在这的,很少。其他的,别人一放基本上是人呆在一了。不,像龙老师的幸格有点其他人不,除了正规的工交流接触外,不太喜欢其他的老师在一。这是刚刚来到这个校的仰亚到的。不,具体是什,仰亚不太清楚,不在问。
不,仰亚,不知是什,两人通一次接触交流,觉彼此是老朋友一。
今,是两人一次喝酒,是一点感觉不到两人是才刚刚认识不久的。几杯酒,两人的话更了。
他们聊到在,音乐聊到课堂,专业聊到活,酒一杯一杯喝,,有不完的话。
两人一直傍晚聊到月亮东边爬来。